奶爸學園_書

：ygsx←→：

放學時候，張歎如既往來接兒放學。

門榴榴等分開後，兒跟着張歎車，剛，車還沒發動呢，後排就拿個單子過來。

“麼？”

張歎接裡，沒搞這幹麼。

“這麼？”

說：“老漢，以後學放學自己來，用接，獨自主！”

“接？”張歎聲音由自主提幾度。

說申請自己學放學，學會獨當面。

“還個孩子，全。”張歎說。

認同：“謝旭餘丹妮就每自己放學。”

張歎給講理，但沒用，認定自己獨當面。

于張歎向兒問：“兒也自己放學？”

兒剛笑聲，還沒說話呢，就搶答：“娃娃跟着起噻，怕！保護。”

兒，又幹爹，誠實說：“，會會全？全第吖。”

信滿滿說：“們，都，會遇到壞，再說，就算遇到，們也怕，以報警。”

兒卻說：“壞臉會寫着壞吖，們誰壞。”

對以全第兒來說，認同，認為太危險，全，符理。

但正興頭，急切展現自己個孩子。

張歎現很難勸說，打算先帶回，讓奶奶給說，還，就把舅媽請來。

舅媽百種辦法。

誰回到裡，跟姜老師說，姜老師竟然同申請。

法，裡離紅旗學遠，步話幾分鐘就能到，鐵話，站就到。

其次，放學時候衆，而且以兒作伴，以及其黃孩子，成群，結伴而，應該沒問題。