榴榴敢吭聲，害怕引起吳老師注。

，但沒敢，害怕嚷嚷叫。

“倩倩，借課本給也。”榴榴笑着說。

王倩倩把語文課本往課間位置挪挪，兩起。

但還唠叨：“會會丢紅馬？”

榴榴聲，才當。

繼續分析：“昨作業時候，rob拿着書插畫，會會被拿？”

榴榴驚，旋即借題發揮：“好鴨，放學rob算賬，害沒課本課，挨老師罵，賠償！”

腦裡起昨rob從褲兜裡居然掏，就掏塊鈔景，現起來還羨慕嫉妒。

這打瞌就送枕頭嗎！

正好借打劫rob。

但忽然又說：“但到rob後來放到書包裡。”

榴榴忍，就話！

繼續戳戳說：“會會學時候，把書包套腦袋丢書？”

榴榴忍：“吧，。”

今來這麼，根本沒把書包套頭！欺負沒錢以，但能欺負對識尊對進步向往。

“罵，舉報。”

此刻榴榴裡，已經個成屁兒。

就這時候，個男孩舉起來，打報告說：“老師，榴榴沒語文課本。”

榴榴吓，憤盯着個男孩，個愛打報告童磊。

就連都起這個童磊。

“麼回事？榴榴課本呢？”吳老師過來。

榴榴剛說話，卻插話：“吳老師，榴榴今來太太匆忙，課本忘裡，帶來。”

榴榴趕忙點頭：“對對對，昨着課本覺，課本忘，結果記得拿，唉，都愛學習害啊。”