野空書包裡裝書，隻裝零哥美拉。

保育園嘛，主職責幫助照顧孩子，其次才教育，性質與幼稚園同。所以，紙筆之類東，需，但野空以宮野志保借嘛。

喏，這個送給。野空将哥美拉辦遞過。

辦很精緻，成巴掌，紅哥美拉起來格猙獰，張嘴巴仿佛秒就能吐舌，犀利神泛着邃幽，令寒而栗。

這就野爸送給野空見面禮物，哦，野爸自以後，除打電話過來問候，就再沒回來過，搞得野空忘記老爸模樣。

這很寶貝東嗎?宮野志保沒接過。

魔法書也很寶貝東嗎?野空把将其塞到宮野志保。

好吧。宮野志保接受，神複雜打量着哥美拉，然後用紙巾擦拭着哥美拉腦袋沾染污漬。

交換紀品之後，又恢複到往狀态，宮野志保也破荒說很話，雖然說着說着就扯到麼物理學、物學，話題起點隻哥美拉到底。

待到午放學，野空照例操場練習，與宮野志保告别，志保，再見，咱們期向葵班見。

應該沒機會再見。宮野志保聲說。

啥?野空聰目，還聽到自言自語，麼沒機會?

學。宮野志保邊朝着保育園園門方向，邊淡淡說着，沒回頭。

诶?學?野空臉詫異，趕緊提，學，向葵班啊，志保！别搞錯！

阿空，之間樣，直呆全會消磨志，必須達成目标，所以級。宮野志保說話間，已經園門。

級?麼級?野空茫然，琢磨會兒，還，于連忙追，卻見宮野志保已經輛轎車。

陽煦，午時分更惬，但野空卻覺得些許涼，望着轎車遠，莫名點慌張，總覺得裡對勁。

志保最後說話麼麼奇怪?

野空無法理解宮野志保所說話麼，唯能夠聽懂，就志保級，但……麼級?這跟學又麼關系?

帶着這個疑問，到森老師，向森老師詢問。

級?顧名義就過原本級，往更級，比如級到級。麼?級?森老師詫異已。

，志保說級，還說學。野空急忙說，老師，您說這真?

這個倒沒聽說過。森老師搖搖頭，腦浮現個女孩子，也聽說這孩子個才，如果級，确實這個資格。

呼~野空松氣，笑，麼嘛，原來志保逗啊，真，害當真都。說文網

步熱。

野空放步熱，再瞎擔憂。

另邊，宮野志保乘轎車，與乘還個比些女孩，這赫然就姐姐宮野美。

隻過，與妹妹混?模樣同，姐姐美從表就腳盆雞國，者完全像，但們确确親姐妹，同父同母種。

志保，真學?這麼就進入學……宮野美握着宮野志保，些疼。

并自己妹妹過離開保育園，因為很清楚，志保為麼這麼。雖然志保直都瞞着，但作為朝夕相處親姐姐，麼能妹妹法。

正因為，才更加疼。

志保個懂事才妹妹，如果平常，該好，惜……們處。但就算之，也應該由姐姐保護妹妹，而讓妹妹付！

宮野美疼而又自責，連讓自己妹妹樂都到，真失敗啊！受得到，志保很歡保育園常，因為時長能夠聽到妹妹說起保育園趣事，尤其個蠢萌男孩。

如今，志保選擇級，學，而且次性個級别，直接從級開始，如此跨度，造成最響，就邊沒同齡，環境也變得極其陌。這樣環境，志保還能樂嗎?

宮野美很擔，并擔志保成績，以自妹妹平，直接國都沒問題。最擔就志保會被同學孤，然後承受巨理壓力。

姐姐，沒事。宮野志保展顔笑，笑容很治愈，很就會同班。

嗯?宮野美愣，随即張張嘴，最後無奈誇贊，志保真……太才。

宮野志保微笑着與姐姐交流，子微微側着，朝着，角餘卻向已消失保育園方向，等到轎車駛過橋，陰覆蓋個車，車陷入之際，調姿正，同時歎氣。

從現起，們就兩條平線，永遠都能相交。

……

夜，野空破荒失眠，按照平時，沾着枕頭就能進入夢鄉，現，間裡鬧鐘，發現自己躺将分鐘。

分鐘，居然沒着！

這麼?野空眉頭緊皺，隻覺得今腦子裡團亂，嚴響覺。

實着，爬起來打開燈，從書包裡翻《基礎科學入門（）》，然後翻開來。

秒鐘後，股熟悉侵襲而來，打個哈欠，将燈關，把書放枕頭旁，然進入夢鄉。