等聽課，兒還敢來學堂？

無須當夫子盯，丫孩子都容得這混子打退堂鼓！

周餘見周秀才後進來顧文軒，差點吓，正問裡麼事？

周秀才開。

姐夫成同？

列張，排，又撮成之間，尤為顯。

顧文軒帶仔細掃視圈就瞟到舅子臉動神，使示等課後再說就後面空位入座。

正如周秀才所言，座個就沒認識，但說熟悉，絕部分也就點頭之交而已。

倒極與們來往關系，叔就哥，除幾，頭見擡頭見，總往來時候。

關鍵還老爺子顧郎祖孫拉太仇值，姿态擺好像個子就顧郎個讀書郎。

偏偏連個童都，些話還放，惹惱。

别說，連同曾祖父顧文钰都被無辜殃及。

課。

周秀才先檢查昨布置課業，給予指正。

再讓拿《論語》，從挑選幾句來，入淺講解番。

之後讓懂提問，再解答，且舉例引申其問題。

途休息刻鐘，課圍繞着同之間論辯，周秀才聽後作斧正提點，繼續講課到學。

與顧文軒象樣，相對而言，甲班課堂寬松自由，但進度，顧忌到。

，顧文軒好問，再顧文钰等著。

好容易回答顧文钰萬個為麼，來喊姐夫。

夥臉驚。(）

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