李欽載世并偏科，文科也好，理科也好，都半吊子晃蕩。考試挂科偏倚，文科理科都機會。

穿越之後，李欽載過些玩兒，卻跟理關，神臂弓，馬蹄鐵，滑輪組等等。

後來約發現偏科，及時弄個《百姓》來平衡。

至于給李治演示數學公式，說來慚愧，世學程度。

傳說數學界喪病狂npc，即瘋狂池管理員，業界良甲乙包頭，數雞鴨兔腿變态老農，勻速駛永點勞模司機，以及買來買永乎賠本智障商。

李欽載拿公式便勻速駛勞模司機類，概學級學過。

數學對國發展沒用？當然用，個國發展需文哲學注以靈魂，更需理賦其血肉。

對唐來說，所謂“治國”，方式極其原始。

農戶種，主收租，國庫入賦，稅賦再庫用以興修利，建造池，官員發俸，軍隊發饷等等。

似乎沒考過用科技力量提産力，李欽載發滑輪組其實已個很好示範。惜，仍然沒帶給世間義。

“精通算學者，世僅隻景初，如何處之？”李治盯着李欽載臉，裡芒閃動，似乎懷好。

概能猜到李治打麼主。

李欽載卻當，性格懶散，注定當默默燃燒自己蠟燭，也成麾千弟子理聖賢。

連站着都嫌費勁，此最好便像全癱病樣拉撒都。

教書育？每朝進學堂打卡班，夜秉燭寫教案批作業？

這跟世社畜啥區别？難老詛咒，罰當世社畜，然後再扔隻猴子保取經？

呵，屁呢？

“啊，陛所理，算學，之力實難回，今臣孟浪，就當臣啥都沒說，此事作罷便。”李欽載惋惜狀搖頭，臉報國無門遺憾。

李治愣。