奶爸學園_、都很好()書
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兒真個使,雖然對很羨慕,但由衷為興,興奮就像自己似,抱起蹦蹦,哇哇叫,到處瘋,嘻嘻哈哈。
需,張歎覺得,把娃娃請來,環節完全以免。畫寶寶馬,相當于瑞獸臨,比邀請親朋好友頓飯用。
張歎被這兩個兒開染,臉也自禁溢起笑容。
裡需孩子,才會顯得清。
沒姜老師,個這麼子裡,得孤單啊。
“來,帶們這裡,兒,也過來啊,喊就。”
兒疑惑解,但還聽話跟着張歎,被帶到個更加間裡。
張歎說:“這裡客,旁邊間也,以後也以到這裡來,起玩起飯起覺。”
兒怔怔,仿佛敢相信,呆呆愣愣着張歎忘說話。
張歎又說遍,才稍微點回過神來,巴掌臉欣笑容,睛開始放。
旋即,被把抱,欣告訴,也以這個子裡,牽着這個客裡轉悠,這裡摸摸,裡,笑聲斷。
直到姜老師來喊飯,才戀戀舍離開。
“兒裡拿麼?”張歎到兒裡捏著個零碎東。
兒攤開給,hiahia笑,說頭。
“麼拿這個?裡來?”張歎問。
兒hiahia笑,說剛才間裡撿,垃圾,撿垃圾。
說着,丢進廊垃圾簍裡。
剛才客發現這個遺留頭,就撿來丢掉,以後以間吖,愛護。
張歎摸摸腦袋,兒仰起臉,貓咪似眯着睛,起來很舒樣子,但說卻:“hiahia,張老闆隻能摸兒腦袋哦,老師說,摸朋友腦袋會長,長。”
張歎逗:“當孩子好啊,開開。”
“!”兒雙抱胸,神堅定,“兒長”
回頭打斷,“點,來莽莽長就莽莽,錦兒姐姐說,碗”
兒:(ΘoΘ)
剛剛堅定揚言自己長娃娃,此刻卻為碗飯陷入愁苦,臉願。
然而,當兒餐,到碗裡盛滿滿碗糯米團子時,驚拍巴巴掌,,張歎,最後落姜老師,睛仿佛會說話,神帶着嬌憨,狗子撲進主懷裡。