“老”又嘗試發文字信息，也久久無回應。

這正常，畸變染已經破壞對方神經系統，腦功能現異化——這麼長時間，對方還能保持相對清，已經很起。

而到，或許也僅此而已。

“老”又給自己，這就造來好玩兒！

等等，還辦法，教務活動時經常利用到種……“老”盡量放平呼吸，集精神，運用自己得憐點兒靈魂力量，勾畫某個特殊結構。

按照教團理，難成，獨成林，沒賦普通，随時能到來災劫，隻能憑借集體作方式，才能渡過劫難，才能為自己、為所同搭建起“庇護所”，實現抱團取。

“老”自己沒能力實現交流，如果對方真教團成員……

波激蕩，對面位将已經撕成碎肉條畸變章魚砸過來。

“老”給唬，識又舉起壓槍，很悟：以軟體動物結構，又兩百米度底，根本能造成任何傷害。

而且，對面位除這扔，便隻原扭動體，激蕩波，也沒任何後續攻擊為。

麼……

“，讓用？”

“嗬呃，嗬呃！”

“危險？”

邊除喘息，再沒别聲音，于“老”猜對。現這狀況，總能直讓猜啊，裡面具體節，根本腦補過來。

該麼辦？

便這時，方個猙獰體動，向移。通訊器裡又傳來“嗬呃”聲響，聽得，對方努力讓聲線平穩，透交流欲望。

靠交流？

“老”些猶豫。沒錯，加入靈魂教團，但算個頂虔誠信衆，更将其作個抱團取作方，而這也符教義。

現冒着命危險……呸，荒野漢子，别麼壞毛病都，唯獨條，絕孬種！

“老”固定體，着對方點點趨，也着邊用混亂甚至荒唐笑動作，種種示。

理解起來很困難，但“老”老辣此時彰顯，記起當初入教時，學習“庇護所”法門經曆。

回憶當時景，騰隻，向伸，就這樣觸碰到、魚魚軀，冰滑膩觸，隔着潛，也依稀辨。

過，簡單粗陋觸覺之，也受到點兒微微，屬于這冰陰，而另片虛無世界，化為熹微，勾畫軌迹。

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