“老”之所以為老，就齡到，奔著歲紀，當今時代勉強能混“老”隊伍裡，至于完全墜入老活圈。

實質，還老。

精力、體力全面滑說，記憶力以及接受事物能力，也變得糟糕起來。以擅長東，現改善更能。

精神層面，靈魂力量，直都苦，更能突然進展。

來自精神層面微，勾勒軌迹結構，貌似複雜，但對準确度還定求。且既然作，也準節拍，空間加時間，個維度精度挑戰，對“老”來說分友好，拖累學習進度。

次、兩次、次、次……漸漸數數已經沒義。

再準點，再準點！

“老”對面位還能堅持久，連自注力都開始耗散時候，對面狀态而。

越這時候，越急得……簡單理，起來太難。

潛覺已經殷汗，掌端，即便浮力壓幹擾作用，撐著量似乎也增加。

，分量。

事态越來越糟糕。

連番失敗之後，對面示範芒軌迹也現問題。連“老”這種半，都能得來：

細節偏差，結構穩，功能成形……

初始，次之會兩次狀況，然後次，再然後半半……

“老”很對面嚷嚷：特麼庇護所搭起來，就能起作用，還如個亂糟神拜拜呢！

再說，就沒個設計圖嗎？老子讀圖能力頂格，現搞這傳授神秘範兒，麼義！

所緒雜，對面遍又遍，仿佛永止歇示範面，還沉澱。

“老”歎息著笑起來：“得，陪到算。老頭這點兒耐性還，如果到最後也沒學會，就到邊詛咒吧。”

回應，喘息靜默，又次示範。

既然開腔，“老”就徹底放開，再頭鐵學，而扶著對面位，這片沉沒樓，尋摸個更穩定、覺也更舒坦位置，靠着斑斑點點混凝牆，讓老骨頭緩過勁兒來：

“沒分啊，就憋，透氣。老以筋骨為能，收放自如才好狀态。别怪，這些好為師，嘴巴能，越說越精神，腦子還能更興奮，被打擾就。”

“來，咱們繼續。”

枯燥學習又開始，“老”嘴巴也再沒來，如同細浪，沖刷、至沖淡裡裡絕望。

時間分秒流逝。

“喏，這回就得挺好，隻差點兒，咱們繼續哈。”

“來，咱們以見過沒？處得久，還真覺得點兒熟悉。”

“能過來，就信得過老守。放，能沒這麼倔，教務、法門都差些，但嘴巴嚴，也懂得仁義字。這回學會，肯定會信得過孩子傳！哎呦，又差點兒！”