雲苓由得與蕭壁對視，都彼此到驚。

“翰墨，說沒錯，原也動過用選拔制頭，隻清懿書院幾百号學全都放到幼稚園裡都未必夠用，别提将來還創辦級學府，需更夫子。”

聞言，顧翰墨急緩：“您以再翻頁，學針對這點問題也提個解決辦法。”

雲苓依言翻接來文章，頓時豁然開朗。

顧翰墨提議緻，由清懿書院指定考試教材，并統舉辦相關考試，所符齡完成學業課程後，達到求并獲得專業證書，就能成為朝廷禮部編制夫子。

這完全就現代世界裡，成教育教師資格證考試制度結！

這樣來，民間些讀過書但沒考清懿書院，隻自學研讀清懿書院指定容教材，并參加考試拿到教資畢業證後，就能成為編制老師。

清懿書院教材很先進，包含許這個時代沒科學識。如此來話，僅能夠激發民間讀書自學，還能讓們填補後續義務教育對老師數量需求，更能解決就業問題，個舉得好法子。

蕭壁完之後，也由得展笑顔，“翰墨，讓個學會會長，當真屈才。”

顧翰墨聞言，便自己提議被采納，也忍笑：“無論學處何位，隻能為百姓效力，便辱沒這才學。”

這話聽得蕭壁很熨帖。

為東宮效力，也為朝廷效力，而為百姓效力。

顧格局果然尋常所相比。

顧翰墨計劃書很，其信息量也非常，夫妻倆午才完。

雲苓之突然将幼稚園後計劃提，懷孕期間匆忙籌備策劃案，纰漏完善方。

顧翰墨很建議來并沒罕見，很都後世常用舉措。

但難能貴，僅能将所周全方點來并提解決辦法，還能完美與雲苓現代維同步。

這就很怕！

雲苓忍：“……翰墨這孩子，池之物啊。”

蕭壁以為然，嘉許：“這計劃書容，但凡群肥頭禮部官員能提來處，都能讓另相幾分。”

說這話時候，蕭壁閃爍著悅期待亮。很時候，雲苓就覺得顧翰墨此資質與性極佳，個造之材，将來必然為。

但之卻無法确定，到底能到步。

如今顧翰墨表現，卻讓蕭壁腦個模糊答案。

此，或許能接未來丞相班。

【作者君：顧會史以來最輕丞相！封這會兒還沉迷戀愛無法自拔……劇，眠子哥就追來！】