學時就開始些公益。

後來華爾活幾，時常義。

回國後還沒過。

今無事。

便福利院義。

學時經常。

福利院院長學畫畫，便請偶爾給孩子們畫畫課。覺着義，每周都會抽時間給孩子們課。還用自己畫作稿酬，給福利院捐畫架畫筆，顔料紙張之類。

福利院院長很激。

學畢業，國遊學，臨别院長，以及孩子們别。

孩子們都很舍得。

幾個，墨辰術，墨洲回國。跟着起回國，各種事接踵而至。就來福利院，孩子們。直沒抽時間，再就……

當說就。

底對孩子們，難免些愧疚。

今之，也慮很久。

見。

院長到，驚：“老師，回國？”

檸“嗯”聲，笑：“這裡變化真。”

院長點着頭：“啊，邊棟樓匿名好捐。除棟樓，還捐筆錢。福利院代久，擔全事故。拿到筆捐款，就把福利院體翻修。樣，孩子們活條件好。”

檸這次回國，打算再離開京，漂好幾，陪陪父母：“以後京定居，院長，還需需畫畫老師？”

院長面容慈愛：“能來教孩子們，當然求之得。離開這幾，孩子們都很。時常問，麼時候回來？……過國這些，還位好，直教孩子們畫畫。位先，姓溫，從樣，每周都會來。”

院長說着，往檸後：“說麼來着？來。”

檸轉。

院長迎：“溫老師，孩子們都等着呢。”

“院長。”溫柏宇溫文爾雅打聲招呼，随即向檸：“姐，麼會……？”

院長接話：“溫老師，這位就以跟說過，沒來之，教孩子們畫畫老師。之國遊學，剛才說以後會留京，還會來給孩子們課。們以商量商量，起課。或者岔開些時間，還能麼辛苦。們都善，替孩子們，謝謝們。”

檸沒到，院長說溫老師會溫柏宇。

這世界真太！

溫柏宇又驚又，強壓着底激動，表面僞裝得極好，瞧任何異常：“原來老師給孩子們打基礎，第次到孩子們畫，就覺得們很賦，果真名師徒。”

檸被誇得點好：“孩子們賦。”