番-亂世拖後腿陛

個戴着紅子，舉着把紅旗幟，面寫着某某某旅遊社男子最面。

後面跟着各種幾個輕，也全都戴着子。

“跟緊，掉隊，面就林名忠晏。”

這邊邊介紹，“古代很名字，禹朝時叫洪。”

幾個頗為壯觀堰遠處留。

到這來自千景觀，衆裡難以掩飾們震驚。

“這就林名忠堰，旁邊塊碑，這當本百姓為忠刻功德碑。”

衆視線随着導遊介紹落到旁邊塊經過風吹打已經模糊清碑。

“雖然很字已經清，但當縣志都記載碑容。”

“千，禹朝還未實現統之，忠親自請求往洪，解決困擾當百姓百來洪問題。”

“忠堰建成之後，洪再無洪侵襲之事，當百姓戶戶都為忠祠。”

“待會兒以帶們祠堂，就遠處，現還祭拜。”

“千就能建這麼忠堰，”名遊客慨：“古智慧真容觑。”

“瞧瞧這忠堰修僅用，還美觀，遠處望着就覺得非常雄偉，就更讓受到類渺自然偉。”

“時候們沒現這麼便利具，能就把忠堰修起來，真得。”

導遊笑着說：“确實，古智慧能觑，咱們些之所以覺得自己比古聰，過站巨肩膀些見識而已。”

“據史書記載，忠族丁單，但修建忠堰期間幾乎傾盡族所力物力。”

名遊客問：“雖然也覺得忠修建忠堰非常偉，也值得們敬佩。”

“當時亂世還沒終結，忠本也方，為麼會到方解決洪洪問題？”

導遊功課，幾乎每次帶來遊客都會相同問題，慌忙回答：

“古也，禹朝史書記載段君臣對話。”

“禹太祖此之讓忠主持修建臨仙台，對方最時間達到太祖求，解決史書記載鹿之危。”

“太祖認為忠建築這方面才能，便許承諾，若能解決洪洪之事，尉文華，禹朝第丞相，幫揚名，讓能名留青史。”

“因此，忠便來洪，傾族之力，修建們後世到這個忠堰。”

“忠堰這個名字也禹太祖認功勞，親自命名。”

“原來這樣，過雖然忠修建忠堰初衷為求名，但也确确實實利于百姓事，并且這忠堰已經沿用千。”

“禹太祖真愧迷老祖宗，說到到，讓忠青史留名。忠到現都祭拜，幾乎每個接受義務教育都認識。”

“其實忠史學界名聲非常争議，說忠之臣，為國為民，也說谄媚奸佞之臣。”

“過這種事兒也就咱們自己讨論讨論就，千萬能世面說忠壞話，然能把當場趕。”導遊。