弦柚也些忍俊禁，給研磨擦擦汗，聽着說：“也沒辦法啊，就這個本事，體質好，又力量，雙傳陣容況，确實以當攻來用，隻沒到，竟然願當個接應傳，這打球風格很相同。”

“過，沒麼怕。”研磨着們，“已經麼辦。”

話音落，隻見弦柚擡環視周，溫柔對們說：“開始學習吧，好東以學呢！”

貓隊衆聽聞點點頭，也沮喪，個個幹勁。

場後，面對雙傳陣容音駒再覺得驚恐所措，而每個都非常靜憑着種學習态度開啟屬于貓隊“神殺”。

“咦……”田搓搓臂，“麼覺背後涼飕飕？”

“确實哎，覺像被盯着樣。”向也同樣覺。

烏野雙傳陣容徹底解放，讓以放開腳傳與主攻之間來回切換。

過得說确實很強，雖然為傳，卻着主攻樣爆發能力。

當主攻并靠爆發力就以，像這種以兩個位置來回切換，被當攻用時扣殺都非常主攻。

但音駒傳能力也開玩笑。

為能夠更學習時間，們将防守到極緻，每顆扣過來球，都被們拼盡全力救回。

雖然對于烏野邊比分構成威脅，但也夠讓們煩躁。

畢竟麼扣殺都得分，這誰受得啊？

就這樣又拉扯分鐘，兩隊比分直追趕，直到又過會兒，來到分開，研磨終于發力：“學習差吧？們開始反擊。”

說着，研磨抹淡淡微笑：“時候來檢驗們學習成果。”

“用們節奏來打敗們。”

衆聽聞頓。

“現就以用們節奏嗎？”夜久衛輔些驚訝，畢竟們學習時間并長，這之學習兩種節奏時長相比，确實些過。

過對于節奏轉變最需把握研磨都說以，們這些隻照着命令事，又麼能會退縮呢？

研磨們神堅定留絲猶豫，慰：“緊張，極限就用來突破，試試麼呢？”

點也怕會失敗，因為現音駒體實力完全于烏野。

隻現失誤，們都會輸。

現這個關鍵節點太能讓臨時替換員，研磨怕因為臨局賽點壓力過，從而現失誤。

所以，雖然說用烏野節奏來打敗烏野，但卻真正義雙傳對戰雙傳。

過節奏這種東并需員變動，隻學會，自然而然就能把握。

當比分來到:時，研磨對其使個。

衆馬跟節奏。

——來啊，來們音駒比比節奏吧！

将節奏轉成烏野節奏後，音駒防守顯很，但因為烏野并節奏已經轉變成們樣，所以體打起來非常奇怪。