音駒每打場比賽都以支強隊接觸，而學習到這支強隊節奏，将其化為所，就以結所強隊力量，起對抗澤。

弦柚法很簡單直，甚至些粗暴。

——管到時候比賽場用到，先學再說。

而烏野最值得學習節奏，其實并向怪物攻，因為這确實個考驗運動員們自賦，并以随便模仿得來。

但，個東以學，也就隻烏野才能夠展現來——雙傳戰術。

兩隊場後又進段時間拉扯。

終于——“烏野請求換。”聲音現。

研磨着頭，輕笑聲。

——終于開始換。

島被菅原替換，頭發進場，根據輪位置轉動，輪到菅原發球。

菅原對視，們倆雖然沒說話，但切都言之。

“發個好球！菅原！”喊。

菅原：“好！”

菅原發球分順利過網，過球力倒并，很就被時刻關注着球夜久救起。

研磨瞥菅原，然後速移動到号位，将球傳給尾。

尾将球扣，個滑鏟接起。

球就這麼飛向菅原方向。

隻見頭發原起，然後将球個托舉，傳給号位飛雄。

——啪！

——砰！

兩聲巨響，球塵埃落。

音駒：？？？

排幾位議轉頭，每個臉都寫滿茫然。

，剛剛麼東飛過？

啊？誰傳主攻樣啊！？這怪物吧！

尾議轉頭着球落方，顯些回過神來。

“這都麼啊！麼把傳當攻用啊？”本崩潰抱頭。

與此同時，音駒教練席喊技術暫。

就對此預料研磨來到休息區後，着們個個還沒回過神來樣子，沒忍笑笑。

弦柚也些忍俊禁，給研磨擦擦汗，聽着說：“也沒辦法啊，就這個本事，體質好，又力量，雙傳陣容況，确實以當攻來用，隻沒到，竟然願當個接應傳，這打球風格很相同。”