說完，拿起筷子，攪攪碗裡已經變得點黏糊糊挂面，頭起來。

談惟太懂們醫學教學體制，隻覺得事肯定沒阮钺說麼輕松。

主，“突然取消招計劃”這種說辭，難很敷衍嗎？

，藝術學院些很個性老師，也會用“今打算招學”來搪塞求指導同學，但都沒轉圜餘，更何況阮钺已經實驗打，沒功勞，也苦勞，據說這個陳教授還個很錯，麼以這個時候突然變卦，拒絕繼續指導呢？

談惟着埋頭苦阮钺，忽然把伸，很威嚴說：“把機給。”

阮钺還着頭，聽到這話就愣，考幾秒鐘，從袋裡摸機，放餐推過。

這機久阮钺買，剛買回，激活，就拿着談惟錄個指紋。

以，談惟從來沒過查男朋友機頭，但既然阮钺已經向表各方面都親密無間決，當然也樂于接受，隻直以來都還沒到麼理由拿阮钺機來。

這次，伸，開始還點虛，過到阮钺也總，甚至打招呼就拿自己機，裡又變得理直氣壯起來。

拿着機解鎖，點進微信聊列表，掃過，基本都班級群、課程群，組作業群，還顔景給學習指導，沒個講私事。

除學習，就學習，真好無聊活，談惟歎氣，點開顔景聊框。

顔景，阮钺師門關系最密切師兄，肯定會點兒幕。

，偷偷記顔博士微信号，等自己加好友，問問到底發麼事？

但這麼，社恐覺又點冒頭，談惟繃直體，臉嚴肅餐，邊譴責自己麼能這時候畏縮，邊又本能對“打擾别”這件事到害怕。

阮钺已經繼續埋頭起苦瓜，談惟交戰，猶豫分鐘，忽然到條微信消息屏幕方閃，個備注成“孫”。

急急點開，讀消息。

隻發來沒頭沒尾句話：

“所以就這麼屈滾蛋？”

語氣起來很客氣，點鐵成鋼，說話好像實驗事關，談惟裡起希望，瞄東阮钺，握着機站起來，唰進卧。

阮钺沒追來，放，鑽進被子，緊盯着機，學着阮钺吻，回孫幾個字：

“嗯，然？”

收到回複，孫“正輸入”會，噼裡啪啦發來段話：