“…所以方法說完，麼法，踴躍說來，們起再商量。”

“說突破封鎖，換個接壤衛信号…但們兒麼适衛信号。”

男沉過後，第個提問題。

觀硯自信飛揚，桃潋滟媚，指指自己尖，示所：“呀。”

唰——

排目過。觀硯落落方們注視開：“幾顆衛組成鍊，沒們，範圍也沒麼廣。但好，鍊也成型。們以封鎖獨衛

信号，封掉同鍊信号。”

鍊封鎖單顆衛信号原理很簡單，就以欺，仗着自己成形圈子擾亂單顆衛傳遞信息。

觀硯自己鍊，就單顆衛。倚靠課闆面，侃侃而談樣子芒萬丈：“們如果信任話，以租給們顆衛，将終端務器授權給們，等們自己造完鍊，

再把權限還給。”

何佳忍遞給瓶：“硯姐，潤潤喉嚨。”

觀硯對女孩子向寬容，接過遞過來得，盡管沒，還願分神跟說：“謝謝。”

何佳臉頰泛起紅暈，飛，神閃爍躲開，卻難掩臉崇拜之。

真對觀硯崇拜極。

因為兩時間，學到太學裡教識，見過太世面，越發懂得自己老師警話。——科學從來懸于蒼穹之用來展示頭銜，而腳踏實事！

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