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《大明:我崇祯絕不上吊》第164章 何為知行合一(第3頁)

朱由檢點點頭:“哦?崇拜王陽麼呢?”

:“微臣崇拜王陽,主因為創辦學,宣揚學說。這學說,後世界,更微臣追求真理、勇于實踐種子。”

好,來說說,何為?”

楊廷鑒氣,緒,然後緩緩開

,乃王陽學之精髓。微臣來,之始,之成。,相輔相成,缺,隻空談;,則為盲動。唯,方能洞察事物本質,把握動方向。”

“王陽曾言,功夫,之始,之成。此言極。微臣雖才,但始終銘記于,努力踐,以期學問與事功所成就。”

朱由檢連連點頭,說:“說得錯,嗎?”

楊廷鑒聞言突然愣問自己,剛剛說自己嗎?

朱由檢又說:“作為科狀元,才華橫溢,本應為國效力,僅僅遇到些挫折,便自斷程,這就嗎?”

楊廷鑒瞬間跌入底,識到自己錯離譜。

當初錦衛抓辦案,自己僅憑片面之詞便誤以為打壓讀書,這錯誤。

而面對同僚誤會排擠,并沒積極解釋溝通,而選擇逃避放棄,這錯誤。

,全都錯,而且錯得離譜。

緩緩頭,說:“陛所言極,微臣确實沒到,臣……錯特錯!”

朱由檢說:“古雲,錯能改,善莫焉,個聰,否則狀元,朕隻問句,現嗎?”

“臣這就回翰林院,管同僚如何待,臣問無愧,為何躲?”

“這麼就對好自己事,管别作甚?”

朱由檢點點頭,繼續說:“過,翰林院編史料沒,朕給換個方。”

楊廷鑒說:“臣聽陛排。”

部尋湯若望,就侍郎,改進器,能會用到文,需幫忙,朕把這份差事交給。”

楊廷鑒俯叩拜:“臣遵旨!”

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