由于會試就底，時間急，任務，張偉敢稍松懈。

拿到鄒姑父推薦信張偉，把裡事務托付給阿荷管理後，第直接帶着書童李國子監。

朝，國子監國教育管理機構最學府。

國子監最領導為管理監事臣，之為祭酒、司業、監丞等，都官銜品級，品級從正品到從品等。

監事臣直接對皇帝負責，般隻參與事務決策，常事務主由祭酒司業管理。

張偉到國子監司業，司業鄒姑父推薦信張偉舉功名後，爽給張偉開張半通證。

憑借這個通證，張偉半以入國子監，自由選擇聽課或者讀書。

國子監教員般都德望、學養，并且為科甲正途名儒或官員。

這裡教員很能幾後，就會試題官或考官。

所以張偉來聽聽，這些曾經或未來會試考官們講學，絕對好處。

張偉兩銀子，國子監名資作員向導，很就解國子監各處機構分布。

當然也解些名望儒講課時間規律。

國子監建築衆，規模宏，如設射圃、倉庫、療養所、儲藏、教、藏書樓、學宿舍、堂等。

沒熟悉向導，張偉自己清方就需好長段時間。

由于使用鈔能力，張偉當午就聽到當朝翰林院侍講學士之：林學士講課，堂關于書之《孟子》度講解課。

翰林侍講學士主負責為皇帝講解經史書籍，為帝王提供學術咨詢建議，皇帝政治顧問之，也未來宰輔後備官員之。

國子監真官方親兒子呀，翰林侍講學士這樣國棟梁之材，就這樣靈靈給國子監普通學們講課，并且還同學士隔差就來講次。

張偉之長書院讀書，覺得裡教育資源已經好得，但現跟國子監比，書院真啥也。當然，張偉堂課聽來，也沒覺得林學士容比長湘書院教授們講，但表達方式，維結構，确實非常穎，令張偉開界。

聽完課後，張偉國子監堂飯，張偉作為方，對方飲麼慣。

但為學習，張偉對求極，能飽就。

飯後，張偉就國子監藏書樓裡就學習。

直到傍散學，張偉才舍回到自己院子。

就這樣，張偉按着這個節奏，國子監午聽儒講課，午藏書樓學習，時間很就到。

這期間除給妻子鄒若芙寫封信報平，張偉沒任何其動，連京都沒逛過。

到傍，書童李照例駕着租來馬車來接張偉。

李着從國子監來，渾張偉說：老爺，真厲害，這麼，都還堅持來讀書，您定能榜題名。

張偉：國子監今最後開門，再來就沒機會，老爺來，基礎沒别好，自然努力點才。

李：跟們樣從來李舉，這些就沒努力，而院子裡抱着妾酒。

張偉：别亂說，李舉事，麼?

李：聽書童說。亂說。

張偉隔壁院子個來李舉，之也跟張偉樣國子監學習，但這幾京起，李舉就門。

張偉書童李，估計跟李舉書童這些混熟，才打聽到這樣消息。

張偉：用操别，這裡就關門，咱們也用來。

順，舅父寄李玉清，約張偉等幾個交好同鄉舉，來到京東酒樓聚。

李玉清作為東主，熱招呼各位同落座之後。開說：現諸位都裡落腳?

會試底，會試之還個以學習，麼計劃麼。

個别舉對此以為然，顯然這臨時抱佛腳舉動，部分都說就所苦讀，也說已經托關系進京書院學習。

輪到張偉時，張偉回答說，已經國子監借讀好幾。

李玉清咳，開：還卓然最辦法。這裡向舅到後個名額，以從正到京華清書院借讀個。需同學會詳談。

華清書院書院都京非常名書院，能這裡借讀個，當然相當好事。

惜，除李玉清自己以，隻兩個名額，座卻個。

相互，嘴都沒說麼，但裡些麼?

張偉很幸運，已經國子監以自由通，用着書院借讀機會。

張偉現也管其麼。

回到院子後，張偉就等待着過，等待着順來到。

過當，張偉給陪同來都發雙薪加個過紅包。

阿荷李等聲聲老爺好，恭祝老爺榜題名。祝福聲，順來。

與此同時，皇宮處，當今子正問腹太監：陳伴，劉太傅體确認嗎?

陳姓太監馬回：咱們探子确認，劉老太傅今興，幾杯，風暈倒，到現都還沒過來。

順子：太傅真，傳旨，派最好禦醫太傅府。

陳太監：等太傅本再說?

順子沒說話，隻瞪，陳太監馬敢再說。