台風很好，演講流暢，其還特摻雜英文，顯得這場演講更級。

“這位學姐好厲害呀，國際獎項都這麼！”

“開學就，篇論文都沒發來，任何差别麼這麼！”

“長得漂亮還這麼厲害，自閉！”

……

溫顔聽到周圍同學崇拜而歎竊竊私語聲，隻覺得台珠諷刺到極點。

再讓得會兒！

最後自由提問環節。

學弟學妹們争相都向珠請教直博經驗，如何分配學習時間比賽時間，如何提自己科研能力，為保研應該些方向努力。

珠準備，對這些常規問題信拈來，但經驗就會發現，回答就像網到标準答案，籠統而沒針對性。

“同學，幾個疑問。”溫顔突然舉，站起來。

溫顔長得漂亮，氣質極好，站觀衆席裡格惹。

旁邊同學把話筒遞給溫顔。

“好像法學院溫顔？聽說特别厲害。”認溫顔來。

“珠厲害嗎？”旁邊疑惑。

“對啊！之都沒學霸名錄裡聽過這個珠，都隻溫顔！”

……

周圍漸漸竊竊私語聲。

珠猜到溫顔來搗亂，見到并慌亂，微笑着說：“溫顔同學學霸嗎？也問題？”

這話表面聽着像熟之間調侃，仔細聽能聽幾分得來。

珠微微揚起巴，站講台，以勝利者姿态着溫顔。

事已經到這個步，優秀目共睹，難溫顔還能質疑？

“第個問題。第篇論文主題國法律國際法律體系同解決方案，請問造成國法律國際法律同核麼？