“隻到個男背傷痕很酷，所以就模仿弄個……”楠本隆平慌裡慌張解釋。

隻這個解釋，令衆頗為無語。

“聽說過羨慕别紋，但還真沒聽說過羨慕别傷疤，好還真特殊，實背部條傷疤酷？畢竟邪神樣強者，敢直穿，所以，就隻能浴場、灘這類方展示，會為吸引灘女孩吧？”野空吐槽分析。

目暮警官點點頭，“這理由太滑稽，編也編靠譜點吧。”

“說都真，們信啊！”楠本隆平委屈叫起來。

松本警視忽而把抓領，厲聲問：“沒吹哨為？沒？說！”

“啊……，！”楠本隆平趕忙點頭，“記得，首非常流曲子letitbe……”

松本警視瞳孔猛然放，記憶子回到當跟蹤監視連續殺犯時場景，當時聽到哨曲子，正這個！

“話說，松本警視追殺犯就撞倒杉俊彥媽媽個？”野空丁問。

松本警視回過神來，搖搖頭，“，并同個，雖說都殺犯，但現們這個殺犯，更些。”

說罷，招呼目暮警官将帶，至于半場創吾，也順便帶回。書溂

“喂喂，又麼殺犯，為麼抓？”半場創吾驚叫。

“難自己涉險詐騙嗎？”松本警視瞪着，将瞪敢說話。

本來半場創吾還說另倆也詐騙，但對逆至緒神，又慫，乖乖跟着局裡。

随着警方員、詐騙犯、嫌疑犯退場，現場就隻剩野空對剛坦份青梅馬。

“，們回休息吧。”蘭為給這對青梅馬創造機會，便把拽過熱鬧老爸，另隻牽着柯，徑直往。

“再回首往事如夢，再回首依舊，隻無盡長伴着，曾經幽幽反反複複追問，才平平淡淡從從容容才真……”野空唱着離開間，就聲音略，破壞氛圍。

過，時候氛圍，傳達麼。另，聲音也好處，就離開間，也依舊能把完傳達給傳達，

“這音樂老師體育老師兼職吧！”毛利郎用拇指摳摳朵，臉見表。

“并沒，真說起來，應該受到保育園森老師響。”蘭起之跟陽奈、戶老師聊時解阿空況，由些哭笑得。

柯自點頭，就！

“麼說？”毛利郎好奇問。

蘭解釋：“嗯……簡單來說，森老師教育方式類似于軍隊，經常會聲與孩子們互動，例如‘正、稍息’、‘報數’、‘沒勁，來’，‘好，很精神’之類……”