櫻班男孩們完自介紹後，個個雄赳赳氣昂昂，都覺得自己聲音最響亮，這個操場最靓崽，直到……個女孩子發幾乎刺穿膜尖叫式自介紹。

别說男，就連直苟言笑、虎視眈眈森老師頭都顫，紀就這種音，得啊！而接來發展也乎預料，原本以為女孩子們會拉胯，或許估自己材長相對孩子威懾，櫻班女孩子們爆發輸于男氣勢，自介紹嘹亮透徹。

森老師沒到以發揮點，隻能直說着‘很好，很精神’。

來這個班級很好帶。

如此到。

櫻班，宮野志保。

第排，最後個宮野志保，并沒像其女般驚懼尖叫式介紹，因為見過比森老師更兇殘，些穿着才真正惡魔，相比之，森老師也就長得吓罷。

所以，隻用正常，甚至些氣聲音自介紹。

嗯，之所以會氣，概率沒午緣故。

到底還孩子，雖然起來好像精力很旺盛樣子，但還無法跟成相比，更何況這夥還個夜貓子。

沒勁！來！森老師神變，變得更加煞氣迫，嗓門吼來，真讓驚膽戰。

由于沖着自己吼，所以櫻班其孩子紛紛好奇向被吼對象。

哦，原來啊，個直群，被訓呢……就群孩子展開戲時，森老師再度吼：東張望，站好！子，原本該竊竊私語交流聲戛然而止，所都努力站像根标槍。

來！櫻班，宮野志保。

根本聽見！來！……宮野志保原本波瀾驚臉，現也現變化，羞惱、憤、委屈……很種。

管再麼成熟，也終究個孩子。

就算個成學，被兇神惡煞森老師吼過之後，也會平靜。

就爆發自己份特長哭時，就聽見響亮聲音傳來，老師，叫宮野志保，也們櫻班。

嗯?森老師注力子就被這聲音主吸引。

隻見野空毫無懼與對視，臉寫滿無畏。

讓說嗎?森老師。

您聽見嗎?幫您傳遞信息啊，就像傳聲遊戲樣。

野空本正經說。

……森老師頭線，覺得這子就來搗蛋，這遊戲嗎?好玩嗎?都給認真起來，這裡，說聽見就聽見！來！直到聽見為止！櫻班，宮野志保！宮野志保最終還爆發，将種種滿，統統都通過吼方式發洩來。

與此同時，種種回憶湧頭，邪惡組織，怕笑容，相依為命姐姐……再也無法控制自己緒，淚瞬間挂滿臉蛋，如細般順着巴滴落到。

默默落淚，咬着，讓自己發聲音。

這習慣使然，習慣這種無聲哭泣，隻這種方式以讓姐姐擔況，宣洩自己負面緒。

森老師：……喂喂，為麼會種罪惡?難真太過?森老師到宮野志保無法形容眸時，莫名種罪惡，覺自己個惡赦壞蛋。

……好，現進熱運動，跟！森老師終究軟，直接進入階段，也就之後系列活動，讓櫻班孩子們對産理陰。

簡簡單單步，都能樣，每每動時候，總會聲刺激，并糾正步姿勢，調呼吸，讓得咬再堅持。

孩子們，森老師就個魔?老師，從獄爬來懲罰們，們無比懷戶老師帶領們戶課時。

就連野空對這位老師官也太好，倒被些步、障礙之類項目給累到，雖說這些項目運動量确比戶老師帶領時候些，但也還好，基本都承受範圍。

連其都能咬承受，就更用提野空。

反正完這些項目，還餘力就。

真正讓野空爽，僅僅隻森老師對宮野同學留面，宮野同學罩着啊！現宮野同學被‘欺負’，而卻罩，這實太丢臉，午才拍胸脯保證，沒到午就打臉。

等到課活動結束後，衆見森老師步流遠，由得都跌倒，仿佛精氣神都随着森老師起。

森老師也真……戶老師無奈搖搖頭，趕緊拖着車礦泉，撫這些消耗過孩子們。

野空也到宮野志保邊，直接，垂頭喪氣：抱歉，沒能罩，沒到還老師會麻煩，而且還這麼講理，真太惡劣，也很讨厭吧……?宮野志保愣後，起這夥之确信誓旦旦說罩着自己，會吧，來真?确很讨厭，但說，教學平還非常專業，效果很好。

野空議着，嘴巴長得老。

别這麼着，除像猩猩樣吼叫讓接受，其都專業，至比戶老師強很倍。

宮野志保此刻顯得異常靜，現模樣，壓根就哭過。

扭頭向其同學，努努嘴，吧，其覺間都獲得突破，就個而言，體得到鍛煉，志也得到磨砺，胸子就開闊許，當然，會輕易原諒這個猩猩就。

野空傻，為麼同樣猩猩老師課，能麼奧話，而腦子裡卻片空呢?如此，也如此問。

嗯，很正常啊，肢發達夥需考。

宮野志保如說。

嗎?嘿嘿野空撓撓頭，憨憨笑，完全沒聽這句話裡面還别。