所以老師才警告，班主任推推鏡，别仗着點聰就偷懶學習，能成事都腳踏實學習。

過，英語老師請教語法問題。

回教時，隻剩幾個同學打掃衛。

林晝邊，語氣嘲諷：這開吧?第名。

直視睛，語氣平靜：很開。

真很奇怪。

當時用盡全力，将當對，

甚至因為輕視而掉淚。

現換作把當對拼命追趕時，卻覺得無所謂。

因為輕舟已過萬。

現隻專注自己，

閃閃發。

。

直到考，林晝也沒再超越過。

将遠遠甩後面。

考以全第名次，沖進學榮榜。

照片被放程況旁邊。

程況說，讓拍照時候記得擡起比個。

嫌丢，沒舉。

所以最後榮榜照片變成單朝比愛，而邊表漠無。

氣個期，最後又很說話。

所以自己先原諒，到榮榜，照片用馬克筆向畫個愛。

能能别麼幼稚?帶壞好學。

畢業典禮，被教導主任當衆拎來，讓提桶擦掉。

過學弟學妹已聽過曾經操場壯舉，紛紛駐觀。

老師就能，班主任拍拍肩膀，笑眯眯對說，班最努力孩子就。

笑而語，伸接過自己資料。

老師就說過，别戀别戀，現好，林晝讀書，還得留學複讀。

另張辦公，隔壁班老師苦婆勸說掉淚沈靜宜。

擡頭，又頭。

林晝考發揮其實很穩定，直保持着開始成績。

直原。

但已原來。

進步，超越自己也。

辦公，站廊，見門拿着桶擦榮榜程況。

蹲，卻闆挺直，額碎發迎著初風裡揚起。

群男過打鬧，

指著榮榜開玩笑。

到，都群焦點。

很難象，這麼個拽吧唧，開始被拉步步教麼親吻時，皙醞紅臉樣種化開純自。

開始帶壞。

提着桶，後操場池裡洗幹淨。

流搖曳著樹梢間隙曦。

程況。

擡頭。

池邊，環脖子，

像們第次見面樣，頭吻。

風動，穿過頭發，

像。

初風，燥熱又媚。

向來擅長學習，學就會。

開始隻尋暫樂。

這，卻成真摯又熱烈珍視。

而珍視，最終讓到自己。

-完-

燈燈

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