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惜顧揚文提防顧老爺子顧柱旁打岔。

苦讀數寒載還沒算到顧柱其實已經耍招以退為進。

還夠解弟啊。

顧柱老子場胡攪蠻纏，老兒子就都未必得，索性把老子哄到旁茶扯。

好比說，孩子，咱能再把們當孩子吧？

然們咋長，回頭咋當好個爹，再咋當好個爺爺。

另邊，顧文軒聽聞顧郎提起舉來學指點事，也沒繞圈子，長話說給答案。

首先，清之舉每午應該都會學，午後定，，若聽課，最好午。

其次，授課容複雜，每按時給們每個布置題，待批閱斧正之後再指問題。

最後，也最關鍵，每批閱幾個文章，又給予指問題，到底邁精力限。

管們沒聽進，或者記，基本說遍就完。再問，就讓周秀才解答。

顧郎聽懂，舉會指點，但極耐性再講解遍，絕能，愧舉啊。

“呢，說遍，能跟得嗎？”

顧文軒馬搖頭。

“如今？”

顧文軒笑笑，就将自己這些時，如何讀書學習，點燈夜讀之事，添油加醋說遍。

說完拍額頭，連失陪，等考完試再好好聚聚，如今正忙着溫習先步回廂。

吧，還非郎來落個面。

郎能說啥，就瞎扯淡嘛。

偏偏還就信舉說遍，郎跟。

顧柱哭笑得送顧老爺子，們還真當郎踩着狗屎運才縣案首呢。