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劉氏倒謙虛，盡管老兒媳隻字提，但聽其言、觀其，還能這孩子實則熟書經。

就如這孩子還精通書畫樣。

字寫來，畫也見着，未彈，卻從府帶回把好；剩，就曾親目睹這孩子教弈。

娘未事也跟女先學過書畫，雖略皮毛，但還能字畫就定候。

惜，女兒，才氣無用武之，然‘朝登子堂，暮為田舍郎。’倒敢。

顧柱忍笑忍得極為辛苦，躲被窩裡說胡話，“女兒，能進咱門？其實咱郎也賴。

今伯，故留會兒，文钰孩子就說咱郎話，但每回都說到點子。

如今同愛咱郎唠，們秀才師兄來學堂都愛咱郎交流寫文章算術啥學問。

夫子待咱郎甚嚴，連午休都放過郎，還每回課業翻倍，連都來咱郎塊學習。

說到最後，文钰孩子還提這些話揚，們個正憋著氣，就等著來讓夫子吐氣揚眉。

聽聽，個就把咱郎算進。咱郎得夫子偏，還沒讓同紅，見咱郎也能耐。

除文钰孩子說，咱郎昨兒還拿郎篇文章，偷摸著鎮李夫子打聽，嘿嘿”

還這事兒？劉氏還真兒子私搞動作，聽顧柱壓着嗓子得笑聲，好掐。

“嘶，輕點。”顧柱急忙逮被窩裡媳婦掐，“瞞，壓根來及說。

啊，咱郎昨回來，又今跟說，後來咱裡，時半會兒給忘。

鎮李夫子正好教郎嘛，咱郎沒好說郎文章，把文章交給師伯。

師伯帶李夫子複診，李夫子瞅文章就馬好，說啥，郎學給聽，沒聽懂。

郎說李夫子體，文章作像運氣好，過縣試準，問還裡沒考好。”

梁科舉清科舉又同。

科考範疇些類似宋，但制度卻比清更全面，更嚴謹，所考容範圍也更加廣泛，時常超綱題現。

劉氏雖無顧文軒周半對時科舉解，但因顧揚文父子求學數載未果，顧柱還時文頂頂，顧揚文之所以過院試秀才，抛開否時運佳，就時文過。

顧揚文鬧着吊，當時還顧柱陪考，劉氏就長個讓到省伯子所作文章。

顧柱拿着顧揚文試後默寫來文章，舉老爺麼都沒說，就句文章還差點候。

言而喻。

落榜。

此時此刻，劉氏聽顧柱這番話，怕兒子總覺得弟弟妹妹最聰慧過，這回就算又言過其實，老兒子能文章，還沒說差點候，也開得很，被窩裡躺，就起來。

“兒？”顧柱哭笑得按媳婦，“孩子這會兒都着，還把們打成？”