徐階把拱、李芳叫來，其實就跟們通氣，沒指望能商量麼事來。

等拱李芳後，沒過久，張居正被請進徐階值。

“叔，！”

着自己得門，徐階客氣說。

“瑞嗎？”

“回老師話，。剛峰诏獄裡，書得津津。”

“書？還真得進。”

“剛峰無欲則剛。”

“嗎，剛峰真無欲無求嗎？”徐階眯着睛反問句，随即揮揮，“好，說。楊博由兵部轉吏部，兵部由東接執。此事，嗎？”

“聽說。”

“聽楊公說，轉任方？麼這麼個頭？排國子監任司業，覺得妥？”

“老師，國子監司業清貴之職，學并無見。隻學自翰林院入仕，轉曆都清貴之職，無方曆任。

宰相必起于州部，猛将必發于卒伍。學到方任職，也這個。”

“荒謬！宰相必起于州部，猛将必發于卒伍。法謬論！儒講修齊治國平。能德，自然就能親民，進而止于至善，同。

轉曆翰林院等清貴之”

徐階說着說着，突然識到麼。

“世子對說些麼？”

張居正沒正面回答：“老師，學于嘉靖，因病回荊州休養。遊曆荊州諸，發現田賦均，貧民失業，民苦于兼并。回京後直索解決之法。

這兩執教于門，與世子殿時常交談，很疑惑驟然開竅。

學跟世子談及解決時積弊些法時，說學過于理化，通實之弊端，還建議學到方任職，解個從到運作”

“荒謬！荒唐！”徐階客氣說，“世子歲孩童懂麼？居宮，皆婦寺，能麼？

哦，回裕王府時過，逛逛廟會就民間疾苦，就清楚實？

荒謬！

叔，世子經義老師，自應用教誨，把培養成如裕王般謙謙德君子。麼還受孩童癡言亂語響！”

到張居正默然無語，徐階頭痛。

張叔，到底老師，還世子老師？

麼課，反倒受響？

徐階也，張居正也個很執拗，決定，旁很難改變。

本來管，到自己缽，後富貴，能全部系，又能管。