榴榴嘟嘟原以為麼好事呢，聽讓們完這些物，頓時吓得連連擺，們。

榴榴更捧著肚子哎呦哎呦叫喚。

“啷個瓜娃子？”問，覺得榴榴又鬧幺蛾子。

嘟嘟說：“裝病。”

榴榴聽，，起腳裡敲敲胖嘟嘟腦闊子，“才沒病！”

平時戰鬥力驚榴榴，今也挂免戰牌，。

揮讓們爬開，自己，狼吞虎咽，張歎擔榴榴嘟嘟沒積，反而積，制止。

“完就算，能保保起來，以後，能保們就送給别，總需，對吧？”

說：“對起”

張歎：“麼？”

說堅持買這麼，現又完，浪費好惜啊。

張歎趁機說：“好，給朋友們準備豐盛物，但們能浪費……”

：“曉得唠”

姜老師過來說以送給紅馬朋友們，讓們每帶些回，以送給們啊。

覺得這個辦法很好。

姜老師又說，準備些提袋子，把這些物分裝好，包裝漂亮點，能讓覺剩送，這樣就好。

分，來些漂亮紙袋子，力理物，分裝到每個袋子裡。

兒也幫忙。

“啷個寫？”負責給每個紙袋子寫名字，但很字會寫，比如簡單都會。

兒hiahiahia，睛亂轉，說也會，hiahiahia

張歎說：“然來寫吧，兒轉物，然後告訴每個袋子送給個朋友。”

衆忙碌陣，張歎喊來兒，遞給們個提袋，悄悄跟們說。

兩個朋友旋即正院子裡打掃衛辛曉徐倩。

“哥哥，給噻，謝謝，好辛苦吖”把提袋送給辛曉。

另邊，兒也把提袋送給徐倩。

“啊好漂亮紙袋子，謝謝。”徐倩說。

辛曉也說：“會吧，，會往裡裝子吧？”

臉垮，辛曉哈哈笑，說逗玩，興接過提袋，謝好，同時誇提袋真好。

驕傲說，這些提袋奶奶。