“榴榴懂還蠻哈。”

“都懂。”

“哈哈，這。”

“也都懂。”

“這誇獎嗎？”

“嚯嚯嚯張老闆，勸奶奶噻，呢，都曉得啷個嗦。”

“先面。”張歎說，問姜老師：“您麼呢？才沒幾。”

姜老師已經告訴張歎，便直接說：“已經幾，差該回，本來過來就，這裡很放，環境很好，們對也很好，沒麼放。正好墩子媽媽墩子也回，們起。”

張歎說：“墩子媽媽裡還田照顧，您沒這些，忙着回。”

脆聲說：“墩子還兩隻溜溜照顧。”

“哦對，還兩隻豬照顧，這麼别瘦。但姜老師，您裡沒這麼事。您就告訴，您這邊還舒坦麼？”

姜老師點點頭說很好。

搶答：“就對噻。”

張歎說：“很好就幾，裡沒事，這邊也舒坦，留陣子，陪陪，舅媽都還沒呢，您急麼。”

跟着說：“張老闆嗦對頭。”

姜老師：“正好墩子媽媽起，相互照應。”

張歎：“飛機飛過也就個時，覺就到，沒機會相互照顧。”

跟着說：“對頭，張老闆說對頭，機們都告公，啥子也。”

姜老師笑着打趣：“麼麼都？”

：“嚯嚯嚯長噻，隻嗦嘛，其實懂得好嗷，嚯嚯嚯驕傲嗎？”

張歎附：“這來，真成長很。孩子這個紀，幾乎個樣，處斷成長變化階段，尤其浦這座節奏都，各種信息交彙，孩子變化會更加顯，姜老師，難您參與成長嗎？隻這個奶奶，至親，您最願應該就着健康長吧，留來吧。”

這回沒插話，聽懵懵。

姜老師猶豫：“們夠。”

張歎：“也到，作忙，以後恐怕會更忙，怕努力擠時間，也無法時時刻刻陪伴，馬蘭建平也都自己事，覺得您最适。您回，們反而擔您，留這裡，們相互照應。給您養老，您就當這裡，們。”

好奇問：“啥子？”

張歎：“寶寶吖。”

琢磨，氣鬼冒，張老闆占便宜！當哥還差，卻當老漢！

完飯，張歎陪着姜老師，來到墩子方，給墩子媽媽送别。

拉着墩子哭稀裡嘩啦。(沒彈，更及時）