也。

席間，張歎再次提起平待陣子事，姜老師叮囑照顧好自己。

張歎見隻顧頭栗子雞，對平事無動于衷，于主動問：“，平，麼對說嗎？”

愣，說：“拜拜張老闆。”

“就這？”

“給栗子雞。”

給張歎夾塊闆栗塊雞肉。

張歎直接問：“跟起？平很好玩方，帶到處。”

詫異說：“這好叭”

“麼好，們好朋友嗎？”

“嗬嗬嗬嗬，張老闆開玩笑噻，哇，裡隻飛蛾子。”

夥也學會岔開話題。，因為陪奶奶。

姜老師勸跟張歎平，還給介紹平好玩，但就，奶奶這裡就這裡，裡也。

張歎倒讓姜老師起，但姜老師紀，宜動，到平也沒精力到處遊玩。

張歎再勉強，其實猜到結果。因為姜老師紅馬，還馬蘭也回來，墩子也，能丢們而跟。

第，張歎彙吳振勝，飛往平。

開機，劇組所主創員召開劇本研讨會，張歎帶着吳振勝參加，這吳振勝第次面。

劇本研讨會其實演員們講講自己對各自角理解，清楚方以詢問編劇、導演，還半功能相互認識，沒見過這次都見見。

因為劇本研讨會，所以編劇組員都到，加張歎吳振勝，總共個。

張歎給介紹吳振勝，并說：“以後常編劇作，都由振勝負責，時候，們以請示。”

其位編劇管願還願，都紛紛向吳振勝打招呼。

這都編劇，都經驗，此誠公司職編劇，基本齡都比張歎，過敢擺譜，啦之公司已經再強調，切聽張歎排，而且張歎過往成績擺，從實力講，們也得。

隻過，現冒個名見經傳吳振勝，能能鎮場子，就吳振勝自己能耐。

劇本研讨會更像茶話會，說說笑笑就結束，午起飯，飯後張歎特請編劇組到茶樓茶。

吳振勝張歎用，這給創造機會，讓混熟，所以表現很積極，而張歎說話。

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