奶爸學園_書

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趙姐裡。

“沖鴨，學啦”嘟嘟完飯，興匆匆背起書包，滿懷期待紅馬。

但被爸爸趙功成攔。

“hiahia，紅馬，爸爸。”嘟嘟昂着臉說。

趙功成拿機，編輯段文字，機刻個男聲說：“先給爸爸媽媽講講故事。”

嘟嘟抓抓臉，，媽媽，點煩惱，概因爸爸媽媽最老讓給們講故事，又程程姐姐。

“講個嘛。”孫機裡也傳說話聲。

嘟嘟歎氣，垂頭喪氣，凳子，就講個叭。

講個麼呢？

講個鴨子故事叭，對付對付，目還處學習過程呢。

自從嘟嘟會說話後，兩夫妻就老抓着朋友講故事，練習說話語言能力，就擔因為裡成長環境太過沉悶而耽誤嘟嘟語言能力。

但好，趙姐性活潑，個話痨，即便沒說話，也會嘀嘀咕咕個沒。現，趙功成孫計，再添把，每抓着趙姐給們講故事，講紅馬裡趣事。就這麼點時間，們已經解到，紅馬學園裡，榴榴最貪，姐，程程故事王，兒憨憨，米會抓，濱哥哥，羅子康屁兒，英子會教育，柳老師肚肚裡藏寶寶，張老闆個老闆好錢錢……

嘟嘟絞盡腦汁給爸爸媽媽講個鴨子故事，才總算被放，興興紅馬朋友們玩。

《風聲》劇組漸漸步入正軌，拍攝計劃條紊速進，這段時間張歎也非常勤，幾乎每都會到劇組轉兩圈，事沒事都會裡待個半。

“張老師，啊，正您呢。”名演員經紀過來。

“劉老師，請，事？”張歎正間裡接來幾拍攝計劃，場務起核對。

“這樣張老師，們孫浩這些經常琢磨劇本，總誇您劇本寫好，特别引入勝，直時間您聊聊劇本，也聊聊角，琢磨許久，對角些悟，您印證，對。”

張歎笑：“這習慣好啊，揣摩角，才能更更代入其，千萬把角當成物，把當成個活，樂，自己法判斷。呢，雖然編劇，但并能們，麼演繹，麼發展，都們自己決定，就借，寫來而已，所以，讨論當然以，但更自己理解，自己把握就好。”

就唬吧，經紀說，臉卻帶着笑，特别誠懇說：“對對對，張老師筆這些個物，都活靈活現，特别動。昨啊，們孫浩劇本琢磨，就對個劇點法，就覺得吧，角劇裡應該更發揮空間，爆發點啊……”

好容易把打發，張歎給自己倒杯礦泉，這說半，其實就改劇本，加戲！

僅，自從開拍以來，演員或者經紀總來，說好聽讨論劇，其實都奔著加戲來。

這業裡普遍現象，張歎倒挺理解，過理解歸理解，劇絕會輕易修改，說别，就說開這子，以後得，給加，好給加吧，配角都加，主角還加嗎？……

起到面拍戲，站導演任志成後，這段戲正孫浩萬坤對戲，萬坤老戲骨，舉動台詞功力非常，普普通通台詞經說來，都别韻。孫浩雖然如萬坤，但表現也錯。

張歎津津，忽然愣愣，仔細聽孫浩台詞，若所。

孫浩台詞劇本對！

導演任志成沒察覺，萬坤察覺到，表呆呆，演問題，導演喊cut，拍。

“對起，對起，問題，點神。”萬坤歉。

任志成脾氣很好導演，張歎之作過幾位性格截然同，到現為止，張歎還沒聽任志成罵過、說過髒話。