，繼續蹦跶。

嘀咕瓜娃子，随捉，捉從蹦跶過榴榴，讓蹦，再蹦就把泡芙，個剩。

榴榴蹦。

又威脅把泡芙，除非捉嘟嘟，讓嘟嘟也蹦。

榴榴捉嘟嘟，捏臉，往兩邊拉，威脅再蹦就把捏成臉貓。

嘟嘟也蹦。

辛曉朝豎拇指，招呼朋友們都過來，來到長條，準備補習班第課。

“們都會畫嗎？”辛曉問。

兒第個舉求回答。

“特别厲害。”榴榴舉，但搶答。

嘟嘟也叽叽咕咕，嬰語種理解，會，會，也，說啥。

兒還舉，等待被點名。

“會。”米說。

程程頭畫冊，對辛曉毫無興趣，所以對辛曉這個問題更加毫無興趣，會會畫畫？關，能會吧，氣，，說啥？

兒舉，為讓辛曉到并點名，蹦跶起來。

“這強項噻。”子，酷酷說。

“hiahiahia叫吖，叫吖，叔叔，讓回答叭。”

終于輪到兒。

“好，到兒，兒說吧。”

“hiahia，會，會畫榴榴。”

“哦，會畫榴榴？很難畫，好厲害。好，既然都會畫，麼們先好位置，先自己畫幅畫，以随便畫，分鐘後來檢查。”

榴榴問分鐘麼。