“奶奶聽嗎？啷個聽咧？嘤嘤嘤，偷聽故事，還沒給噻。”

朋友撒個嬌，回答奶奶問題，說嘟嘟嘟學叫雞子叫。

叫雞子能保佑平，這奶奶告訴，所以故事後配叫雞子聲音，為保佑奶奶，就像往張老闆放兩隻保平叫雞子樣。

奶奶苦笑，但溫。

“好聽咯？”希冀詢問。

故事講差般難自之，還老歡問講好好，沒受到得到華。

奶奶讓靠些，伸摸摸瓜頭頭，慈愛說：“奶奶特留，就為聽聽給奶奶講故事，講特别好。”

咧嘴朝嚯嚯笑，毫無疑問，這又成個強項。

“張老闆，張老闆”

張歎，讓張老闆給講幾個故事，真為自己聽，而為轉述給奶奶聽。

午點，建平馬蘭回來，告訴們決定。

馬蘭留來照顧奶奶，建平随張歎回。

聽，聲說：“！離開奶奶——”

抱着腳放，但奶奶勸吧。

對馬蘭決定置否，因為今過後，決定就會變。，馬蘭留來就沒義。

都浦吧，樣更好。

隻，事往往讓措及防，活并沒打算放過。

方台聞裡說因為震導緻痢疾流傳很，來病護護士也告訴們，醫院接收幾個突發痢疾病，孩子居，特别叮囑把好，讓到處。

但傍時分，現腹痛，拉肚子，染細菌性痢疾。

奶奶突然識到，命運并願承認自己失敗，沒到讨饒，沒到痛哭流涕，于把伸向最乎，給開啟另堂課。

輩子溫柔靜，但倔強，柔剛，這另堂課，能半途而廢，戰鬥到底。

如果就這樣，萬個放。

欺負以，但能欺負。(沒彈，更及時）