“呼噜呼噜呼噜噜~~~扁，着啦~~~”

依然被扁，嗷嗷叫陣。

“瓜娃子，曉得舅媽段~”馬蘭得說。

靜會兒，響起輕輕聲。

“馬蘭，馬蘭，風吹打都怕，請現就開~~~~~”

旋即又被馬蘭聲吭摸到邊，摁扁頓。

這終于老實，因為已經，舅媽說話算話，扁打招呼。

第最終還沒來，張歎并沒太失望。

再次晃悠到樓，站弄堂裡，假裝偶遇，趴戶聊會兒。

說舅媽讓個紅馬學園，來，決定聽舅媽話。

叔個好，但舅媽親。

張歎，朋友真無邪，與相處兩個時間裡，總體很愉，但舅媽比起來，依然沒比性。

更願聽舅媽話，雖然經常舅媽吵架拌嘴，甚至會被扁。

張歎僅沒難過或者氣，反而些興欣慰。

換位考，如果孩子，肯定會為這樣表現興，說平時教育沒教，朋友懂得自保護。

張歎說沒關系，支持決定，同時給送兩罐熊飲料，以及熱飯菜。

如果認識朋友，張歎狠狠，以管，但這啊，愛、堅強、樂觀朋友，個被關裡，午飯掉餐，到視而見。

午就這麼過，到傍，又來，到樓，敲開張歎門，謝番後，卻進來，問為麼，說：

“舅媽說闊能屁兒，點哦。”

張歎：“……”

太信任吧！都認識将兩個，麼還會覺得屁兒呢，張歎些傷，問朋友：“自己覺得呢？覺得屁兒嗎？”

搖頭。

張歎老懷欣慰：“進來嗎？”

用實際動答複，吧嗒，把隻腳丫子踏進！

信任就這麼堅定！就像這腳。

但其實，還些擔，因為另隻腳丫子就沒進來，個子也沒進來。

“賣哦。”