也躺姑娘聽到，說聲。

“噻。”興，把自己寶寶杯遞過：“給。”

姑娘也，拿杯，咕噜咕噜半，來真渴。

，對方清些，打量周，盡管張歎老李，但見到柳老師，又見到，稍稍放。

張歎老李識趣離開，柳老師慰對方，站旁，雖然沒說話，但就能讓，因為孩子，定程度代表現場全。

分鐘後，柳老師帶着來。

張歎直守門，問：“麼樣？”

“告啦。”搶先回答。

張歎誇獎懂得照顧，送來杯。

頗為得說：“這強項噻。”

嗯，照顧也成強項。

柳老師說，已經，估計今會再來。

張歎排另個女老師今宿舍過夜，順便照顧這，柳老師照顧米，顧。

末，對說：“，舅媽來，回。”

馬蘭分鐘到，正樓等待，張歎把交給，并且說：“今表現特别好……”

把最先發現醉酒女子，以及送照顧表現誇遍，把朋友誇覺擡頭挺胸。

回，舅媽自豪說：“瓜娃子，咋子還蠻厲害嘛。”

“爪子？”昂起腦袋，疑惑問，舅媽誇哦。

“張老闆都跟說，撿個醉酒妹兒。”

哈聲，嘚瑟，說這強項，旋即興說：“舅媽，爪子又喊瓜娃子？咋個嘛？”

“咋個？沒罵哦。”

“為啥子喊瓜娃子咧？”

“也喊别娃娃瓜娃子嗎？”

“。”

“都曉得咯，以為曉得嘛。對，今誇闊愛咯？”

“好瓜娃子誇闊愛咯。”

“寶氣，誇裳沒？”