把繪本放膝蓋，抓着果叉，拖果方，防止滴。

張歎笑：“瓜娃子瓜。”

眉毛抖：“爪子？說爪子？！”

“沒沒沒，沒說麼，說們都愛瓜。”

“……哼！……叔，講風車車阿佛噻。”

張歎到膝蓋放，正田鼠阿佛。

又這本繪本。

“很歡這本繪本嗎？”

好次見這本田鼠阿佛。

點頭，說很歡。

張歎把繪本從膝蓋拿，翻開正頁，講述：

“，田鼠們又見阿佛呆呆兒，凝視着原，們問，阿佛，麼又作，幹嘛呢？阿佛說，收集顔啊。其田鼠問，收集麼顔？”

老鼠似啃瓜，插話：“原綠。”

張歎誇獎：“真聰，沒錯，阿佛就收集原綠，其田鼠又問，為麼收集綠，綠就嗎？需收集啊。”

又插話：“因為。”

為麼收集原綠？因為。

“咦？過這集嗎？”

“猜啦。”笑嘻嘻，腳晃兩，顯然很開得，旋即又懷疑叔逗玩，伸腦袋，湊到繪本：“書裡咋子說？”

張歎指給：“這幾個字，，說樣？”

端詳良久，認真點點頭：“得，巴适，這強項噻。”

張歎見裝模作樣，笑又能笑，忍着，頭向繪本，繪本寫：阿佛說，因為沒。

識字嗎？麼現又成強項？寶寶謙虛。

很就，繪本般就連蒙帶猜，圖說話，或者讓其朋友給講。

“笑啥子？”闆著臉蛋盯着，似乎發現張歎笑。

張歎連忙嚴肅起來，極力否認：“沒，絕對沒，沒笑。”