奶爸學園_書

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張歎正式入職浦電制片廠，成為劇本評估組員。

浦電制片廠事業部制，目動漫事業部真視部，張歎被分動漫事業部，據說因為提交劇本本動漫劇本。

過，入職浦電制片廠，部分都沖着動漫事業部來，這裡真視部還很，，直沒起，靠着兩部網劇吊着。

劇本評估組裡員緻以分成兩類，類像張歎這樣，事業剛起步，先從劇本評估開始，積累經驗，另類退休老，經驗豐富，退居線，相當于養老。

制片廠國企，員福利很錯，也比較性化，養批這樣老員。

辦好續，張歎便成名班編劇。

班編劇正式作，每班打卡，按領取資，按項目拿提成。

班編劇之，還類自由編劇。們自由作者，飯，項目才收入，懷揣夢，以忍受溫飽問題，當然，部分已經成名，脈資源編劇，但隻數。

張歎沒選擇當自由編劇，因為沒資源，沒脈，寫劇本會用。

現需積累。

作法以後學，但靈氣這東，。”

老劉說：“姜蓉以繼續培養。”

筆記本寫姜蓉名字，以及個b。

對們個個評估，輪到張歎。

兩個副組長幾乎同時說：

“這張歎個才……”

“來，很錯……”

老劉聽兩對張歎點評番後，說：“給們個題目，寫個故事綱，效果。”

筆記本寫張歎名字，後頭寫個a。

被們點評張歎正裡飯，按部就班評估組待，沒半點耐煩，相反挺享受，正好借機對這個世界視動漫作品次比較詳細解，琢磨場好。

劇本寫再好，也适應場需，好劇本拿來都能受到場歡迎。

就比如世《狗》，映時國票為零，但隔壁島國，狂收個億，這就場需求同導緻差異。

院子裡傳來孩子玩鬧聲音。

群孩子正玩老鷹抓雞，當老鷹。

這個朋友才歲，衆朋友屬于紀最幾個，加個子，更顯隻。

童雖然齡個子都排号，但霸王似，股辣勁，虎虎，處處争先，誰也怕，竟然還很讓信，好些紀比，個子比朋友願聽。

此刻，這麼個點，竟然當起老鷹，抓群孩子。當老母雞個個子男孩，學園裡最，已經歲。

張歎真為捏把汗。

但信，得，又嚣張嚷嚷：