姑姑聲呼喊，rob機靈，望，裡收音機直接掉，拍馬屁。

“哎呦喂，收音機啊，經摔。”

老李疼已，趕忙撿起收音機，擰開開關試試，還好，聲音傳來。

“起老漢寫。”

呼朋喚友，跟着張歎到裡。

“等會兒洗過來飯。”

廊裡，姜老師到們，叮囑聲。

“得今啥子奶奶？”歡問。

“棒棒雞。”姜老師說。

趕緊說：“等會兒就來，先老漢寫。”

“，們馬就來！棒棒雞趁熱。”rob激動點結巴，竟然棒棒雞，聲嘀咕句：“給榴榴說說。”

樣子讓榴榴，饞。

“老漢寫呢？拿來噻，沒寫完沒關系，給寬限兩再。”

張歎從書拿張稿紙遞過：“用寬限時間，自己，這譜嗎？對老漢些信。”

“嘻嘻，逗玩噻老漢，就最厲害。”

翼翼接過譜，刻兩顆腦袋湊過來起。

“寫麼，寫麼？誰給鴨！”

“懂就擠噻，給。”

“麼姑爹紙畫這麼朵？幹嘛？”

“這朵，這音符！”

“麼音符？”

“兒告訴。”

“就曲拼音！”

速完譜，說實話，也認識曲譜，隻能詞。

“曲叫《兩隻蝴蝶》。”

“沒錯，就兩隻蝴蝶，隻，隻榴榴。”