女老師笑：“着急，非常支持們，也很歡英語角這個建議，這樣，把廣播借給們用會兒，們來說，還來說呢？具體說麼好嗎？”

米，向，趕緊說：“好啦好啦，們來說，老師先飯。”

女老師簡單教們麼使用廣播，切都幫們調好，站廣播，直接說話就。

這個午，紅旗學放學時候，廣播裡音樂忽然，首沒播放，接着便響起個姑娘聲音。

“喂喂同學們，們好！這裡來自音樂角聲音，今們學英語角建子，們禮堂……”

言簡赅把英語角介紹給，然後熱發邀請，希望能擠幾分鐘，到英語角，交個朋友嘛。

英語角兒等也聽到廣播裡聲音，兒驚非常，沒到能借到學廣播。

“姑姑裡？裡？”

rob處張望，邊能聽到姑姑聲音，但見。

榴榴嘟嘟第時間禮堂，站門迎接能過來同學們。

但過，面沒來，隻夕陽慵懶蟬鳴。

“會來嗎？”榴榴确定詢問。

嘟嘟蹦蹦，伸長脖子望望，沒到過來，但放棄，堅定說：“肯定會來，怕隻來個，也成功，今來個，來個，後來再來個，兩個禮拜，就能擠滿禮堂，們英語角就起來嗎！！！”

暢着未來，毫擔會失敗。

繼續說：“将來這裡兒英語角，旁邊建個射箭館，同學歡說英語，就讓們，歡射箭，就讓們來射箭，們課後活豐富彩。”

榴榴也被代入其，暢：“還以開個學習表演班，來教演戲，哈哈哈，鴨”

到自己當導師樣子，麼美妙啊，所到，都喊聲，榴榴老師。

威嚴回應句：嗯

“咦？，榴榴，來啦。”嘟嘟聲音雀躍，到遠處來。

榴榴張望，也到，但清誰。

還嘟嘟力好，仔細，認來。

“徐軍艨來啦！！”

“嗎？東爺們來啦？”榴榴即轉換成半熟東話。