風概嘟嘟昨聽到挨媽媽揍事，此刻真怕嘟嘟繼續追問，如果真讓，還麼帶隊伍！

帶動啊。

話說回來，如果昨能慘叫聲音點，麼們經過門過，興許也會發覺。

風希望嘟嘟墩子點，留這裡。

但讓失所望，墩子把牛丢邊後，就留來，嘟嘟自然也就留來。

風見狀，覺得此宜久留，就開溜，但剛動作，經過嘟嘟邊時，嘟嘟就聲對說：“會說。”

風體僵，默默點點頭，，還沒離開，留這裡。因為考慮到個問題，如果，嘟嘟就更控，萬對兄弟們講這事，甚至沒機會辯解否認，更威風掃。

把牛丢，起談說。

風們詢問嘟嘟浦麼樣，邊活好好？好車，飛機經常從飛過……

們從就，最遠也就過縣，對面解都從書本電視，或聽聽們談話。

解很限，對界充滿好奇，向往。

“将來考浦學！到時候，嘟嘟。”風許淩雲壯志。

嘟嘟從打擊，怕風期末考試成績及格。

依然鼓勵風好好努力，向：“隻好好學習，就很希望考學。”

風信暴漲，本以為嘟嘟會嘲笑呢，畢竟當初邊，成績已經暴。

對别講述夢時，都笑，諷刺學習成績及格。

學習成績及格，代表就沒文化平！

風決定學期開學後，再逃學，也庭作業，還稍微努力，争取給個驚。

“到時候考百分，第個給打電話，告訴這個好消息。”風對嘟嘟說。

嘟嘟贊許目讓飄飄然，真覺得自己很希望。

“嗯！”

嘟嘟肯定點點頭。

“電話？”嘟嘟問。

風愣愣說：“沒電話，裡電話。”

嘟嘟說：“考分，就告訴墩子，墩子電話，以用電話給打。”

“好！定說到到。”

風信誓旦旦，齡比嘟嘟好幾歲，但卻從對嘟嘟鼓勵很受用，這裡收獲肯定鼓勵。

此刻嘟嘟裡，全閃閃發，籠罩圈暈，真像個使啊。