_奶爸學園_都說_螞蟻文學

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榴榴聽到把成缽缽蛇，頓時就說話，用沉默以示反抗。

沒榴榴搗亂，終于以繼續談正事。

兒個主，說以讓舅舅唱《祝順風》這首。

這首現最流，正值畢業季，這首離别曲響徹巷，尤其學園裡，每都能聽到。

這首王最單曲。

好，但适，所以很也被否決。

商量來，商量，都沒個好主。

于把希望寄托謝旭，讓謝旭寫首，為舅舅量創作。

謝旭電話邊斷擦汗，但嘴能說自己，先滿應，回頭再。

寫能寫來，問題曲質量。

問：“舅舅麼樣個，們給說說，好量定。”

舉起，這回很發言權。

過沒敢直接說，怕姑姑用缽缽把收，然後成缽缽雞。

拿睛向姑姑，滿臉期盼。

說：“說吧。”

即告訴謝旭，舅舅愛，愛聞。

謝旭邊筆本子，把這話記來。

說後，嘴舌形容建平。

“個認真。”

“好搞笑喲，hiahiahia”

“怕馬舅媽”

“好好玩喲，歡說話。”

“也很歡舅舅。”

“舅舅個好。”

謝旭電話頭記飛起，總體而言，對建平評價以正面為主，若建平聽到，估計熱淚盈眶，朋友們真睛，太懂。

評價完後，謝旭信滿滿說就以寫首來。

再次謝，挂電話後，榴榴湊過來說：“謝旭靠，能靠寫鴨，辦法，覺得張老闆才厲害個，們應該張老闆來寫。”

謝旭寫麼鴨！就首《起撿破爛》，都聽。