，點點頭。确實也希望榴榴考太差，但，也希望榴榴考比好。

把裡話告訴老漢，老漢說：“這很正常，并代表就個壞孩子。好朋友關系，應該以相互激勵，相互進步成長。以總考比榴榴好，這次榴榴考比好，應該更加努力，到再次考試，成績能就比榴榴好，而且最其實比榴榴成績好，而比現自己更好。榴榴都成長，們都比原來自己優秀，這才最。”

“比原來自己更優秀？”問。

“對啊，榴榴競争對，應該把目局限榴榴，而應該用現原來比，用将來現比。榴榴對，而成長夥伴。”

“們應該相互比優秀，而相互比爛。”

半懂半懵，喃喃自語：“這次榴榴比原來榴榴進步很，所以應該為興，這努力結果，應得。”

張歎欣慰：“對，理解百分。”

說：“老漢，好像懂點。”

“嗎？為到興。咦？榴榴們來。”

趕忙往車，果然到榴榴往這邊來，榴榴當仁讓最頭，姿态、神采，還沒到呢，笑聲就先飄來。

考兩個百分米都沒這麼得！

這讓冒。

張歎叮囑：“好等麼跟榴榴說。”

“曉得啦，車。”

車，迎榴榴，剛到嘴邊祝賀話憋回，另句話從底冒來：“榴榴——劍！！”

張歎無語着鬧起榴榴，苦笑已，到底還從，過算，就讓跟着吧，然回事，裡卻另回事，也沒義。

好，榴榴打鬧會兒，兩就勾肩搭背。

“幹爹，成績——”

兒滋滋把成績單交給幹爹。

“嗎？來。”

張歎接過兒成績單，這姑娘雙攪起，臉滿期待，笑嘻嘻，等待着來自幹爹肯定誇獎呢。

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