“反正就比分數。”

“别騙自己。”

“略略略略，分數比，哈哈哈哈！！！！！”

榴榴笑完，就教，嘟嘟們炫耀。

氣鼓鼓留原，米點擔憂：“……”

說：“啷個回事嘛，榴榴數學啷個成績這麼好？這能！語文也能吖！”

米說話。

問：“米麼？”

米猶豫說：“榴榴這段時間學習挺認真。”

兩分析榴榴成績突飛猛進原因，各種懷疑榴榴使用非常規段。

沒會兒，榴榴就回來，同來還兒、程程嘟嘟。

“來，成績單，還成績單，哈哈哈哈，成績比好鴨——鴨，隻稍微努力呢。”

榴榴神采飛揚，揚眉吐氣，覺已經達到巅峰。

“咦？成績單呢？給嘟嘟們。”

“爬開——莫挨老子。”

“鴨，給嘟嘟們嘛，們還沒過呢。”

“莫挨老子哦，老子氣會對客氣，哐哐給兩屎。”

“哈哈哈哈，玩起鴨，玩起鴨！！！”

榴榴滋滋自己成績單給嘟嘟們，确保們個每個都到。

兒問：“，榴榴成績真比好嗎？”

：“……”

老子都氣炸！還問！娃娃份，即給記插腳。(沒彈，更及時）