謝旭開始畫餅：“很好，很好，還，陽……”

兒說：“們裡也陽。”

謝旭被噎，解釋說：“陽配灘才好玩，其還灘，們這裡沒。裡還很好。”

兒說：“舉個栗子說說。”

謝旭說：“其烤肉很名吖，們以其烤肉。”

兒問：“過嗎？”

謝旭搖頭說沒過。

兒就說：“舉個栗子，誰過？”

謝旭無奈：“兒，麼這麼歡舉栗子，故作對吖？”

“hiahiahia”兒笑，笑麼甜，麼能故作對呢，娃娃樣，又榴榴。

“舉個栗子，麼作對啦？”

謝旭，掐指算，今能麼良辰吉，算，提邀請旅遊事。

但經此事，點忐忑，今似乎諸事順啊，由擔期末考試成績。

懷着忐忑回到教。

吳梅老師很就來，原本玩鬧朋友們瞬間都過。

因為吳梅老師威懾力，而因為帶來摞獎狀格引注目。

奮鬥學期，為就這樣張紙飛飛嘛！

吳梅老師笑着說：“暑假開始，打算麼嗎？”

即說旅遊，還說婆，還

說鄉玩。

吳梅老師笑着說：“暑假規劃非常精彩啊，這樣，等班長副班長統計，把每個暑假麼寫，交給。”

榴榴呆呆，旋即到自己就個班長（副班長）。

吳梅老師又說：“榴榴，先過來。”

榴榴詫異指指自己，吳梅老師說：“對，就，猶豫麼，過來，就沒。”