這把旁娃娃急，識脫而：“讀書就會提學曆吖，讓艨媽媽再學叭……”

伸，娃娃即止聲，換說：“園長阿姨，們首先拎清楚，學曆啥子東？”

黃姨問：“學曆啥子東？”

背着辦公裡來，說：“學曆就讀書，艨媽媽讀幼兒園、學、初，讀這麼書，夠噻，已經很厲害啦。學曆代表能力就強，學曆也代表能力就好。就比如老漢！”

刷，全部向事關己、挂起張歎。

張歎愣，麼拿舉例子！而且起來反面例子！

朝龇笑笑，以理解為這種撫抱歉笑，因為接來肯定拿開涮。

果然，隻聽說：“李擺擺經常說，老漢啥子學曆，太啦，都沒哦，姑姑奶奶也說，們叮囑将來定好好讀書，超過老漢。”

張歎差點捂臉，尤其覺到邊赤裸裸目挖臉，更讓無語。

好吧，承認，能老張學曆最個。

甚至于，能紅馬學園裡學曆最個。

噢對，彭怡老師學曆好像也本科，沒到研究。所以，們唯墊底角。

這麼，很必招艨媽媽進來啊。

繼續說：“但老漢很厲害吖，厲害吖，個厲害老闆，也個厲害老漢，們都很佩。”

張歎裡終于好受些。

“老漢這麼學曆，能力卻這麼強，起吖。”

這話聽着贊美，但麼這麼奇怪，讓舒呢。真誇話，能能直接點，簡單些？！

黃姨總結話，說：“說，學曆，代表能力差，對對？所以艨媽媽雖然隻學曆，但能力強話，也以招到紅馬來當老師，對對？”

誇獎：“園長阿姨太聰啦，說啥子都曉得，說也曉得。”

黃姨哈哈笑，問邊副園長柳老師麼。

柳老師笑着說：“覺得以給艨媽媽個機會，請媽媽來吧。”

聽，臉差點放，炫耀老漢，旋即緊緊盯着園長阿姨，真希望園長阿姨度嘴巴裡說冰冰話。

娃娃比更奔放些，已經睛放，腳丫子懸半空晃蕩得厲害，跟幹爹敲打鍵盤似，瘋樣。

“。”黃姨說。

聽，即梗著脖子，擡起巴，背着，努力讓自己鎮定，并威嚴點點頭，剛很裝說句話，卻發現迎面撲來雀躍，瞬間把淹沒。

“哎呦勒個”

(）

書推薦：(沒彈，更及時）