_奶爸學園_都說_螞蟻文學

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“嘟嘟，留條鴨，留條，都撈鴨。”

榴榴個勁勸說嘟嘟留，把池子裡魚烏龜都撈，好歹留點吧。

“吵胖榴榴，馬就好。”

嘟嘟也榴榴，依然全神貫注專注撈魚烏龜。

動作熟練，每次幾乎都樣，漁網往池子裡兜，即就收獲。

兒、程程等已經撈，都站嘟嘟邊，嘟嘟個撈。

“迷失嘟，留條魚叭，榴榴都撈到。”兒說。

榴榴苦着臉，嘟嘟共用個魚池，真倒黴啊，動作遠遠沒嘟嘟狠準。

同樣時間，才撈到條魚烏龜，而嘟嘟已經半桶，數也數清。

到後面，幹脆從魚池裡撈魚，而專注偷，從嘟嘟桶子裡撈，撈把，比從魚池裡。

嘟嘟到也管，任由。

終于，魚池裡隻剩最後隻烏龜，裡亂竄，兒自禁為加油。

但任何努力都徒勞，嘟嘟網兜揮撈，烏龜仿佛自投羅網，被兜，撈面，放進桶子裡。至此，嘟嘟“認真結界”才打開，界聲音能聽到。

“撈完啦，撈啦，放啦。”

嘟嘟拍拍，把桶子裡魚烏龜全部倒回池裡。

玩就個過程，嘟嘟來，到，征。

榴榴喊：“等等，等等，嘟嘟，倒這裡，倒這裡鴨”

把自己桶子推到嘟嘟面，請求嘟嘟把魚烏龜倒桶子裡，這樣甚至以省撈魚這個過程，直接滿載而歸。

嘟嘟猶豫，叮囑：“能帶回菜哦。”榴榴擺：“菜，菜，啊哈哈，逗玩。”

嘟嘟這才放，把魚烏龜全部倒給榴榴。

然而自己起，撈，隻動。

但後些歲布丁們，個個驚歎着，崇拜無比。

兒回到自己位置，拿起網兜，開始撈魚。

嘟嘟表演，仿佛學到幾層功力，喊着号子給自己加油，也把魚池裡魚烏龜撈完。

隻，共用個魚池直沒離開過，直沒動作，如今，魚池裡半魚擺擺被撈。兒探頭桶子，隻見裡面也壓壓魚烏龜，連忙吸氣，使渾勁，發功啦。

然而随着魚池裡魚烏龜越來越，撈就越來越費勁。

“哎吖，魚太啦，哈哈”

幾玩半個時，玩盡興才離開。