王倩倩唱完首《們遊》，吳梅老師繼續點唱。

隻聽吳梅老師說：“個請班長來唱吧。”

旋即，吳梅老師又說：“爸爸也車，，請爸爸起給們唱吧。”

車孩子們紛紛鼓掌，張歎側頭，正熱烈鼓掌謝旭連忙止動作，本來鼓掌動作，兩隻巴掌拍起卻沒響，變成雙緊握。

張歎商量，給帶來《啊》。

榴榴聽，劇烈掙紮，從都都懷抱殺掙脫開來。

這拿啊。

這保留曲目鴨——

讓來唱——

但，撲騰幾，愣紋絲動，就連嘴巴都沒能解脫。

隻能繼續被按。

榴榴神更加澹，無戀，頓時覺得這趟遊也沒。

萬分後悔，剛剛應該力保都都留這輛車，就應該讓都都另輛車。

好，汽車沒久就到虎公園，序排隊車。

虎公園占極廣，個公園入，入也很，門廣場也極為寬廣。

根據排，先廣場，結束後，正式進入公園，開始遊。

公園原态森林，也遊樂場，映入簾便棵蒼老樟樹。

樟樹樹幹需個朋友拉才能抱。

軀幹雖然飽受風，但枝頭依然郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。

樟樹被圍起來，塊鐵皮簡介，面說這棵樹已經千樹齡。

孩子們聽老師介紹，紛紛驚歎已，張歎也震驚于這棵樹曆史，忽然，目瞥到堆個正朝樟樹瘋狂作揖膜拜。

譚兒朋友誰。

書推薦：(沒彈，更及時）