趙姐元氣滿滿，躍躍欲試，渾充滿幹勁，仿佛今起邊顆旭，給蓬勃，給希望。

背着書包，書包裡鼓鼓，裝東。

榴榴直打書包主，打開麼好東，但每次都被嘟嘟拒絕。到用時，能打開書包。

“哼，也，肯定布娃娃叭！”榴榴聲說，同時狠狠咬包子，肉汁橫溢，氣撲。

嘟嘟忍咽。

兒則對嘟嘟紅絲帶很興趣，昨已經嘟嘟交流過，所以嘟嘟今給也帶根，此刻正幫兒綁額頭。

“hiahia，也個戰士啦～”

兒笑，紅絲帶仿佛能量補充，戴就精力滿滿。“嘟嘟，寫麼？”兒問。

剛才忘面字，現綁額頭，到。榴榴，搶先說：“哈哈啊，來玩，最開鴨。”

“hiahiahia～最開。”兒很歡這句話，這說到坎。來玩，也會很開。

終于，時間到，巴車就學門著，們照顧，朋友們陸續車，好座位。

果然，榴榴猜沒錯。嘟嘟車後，打開書包，榴榴趁機伸長脖子往書包裡，果然排布娃娃。

“哈哈哈，給布娃娃們透透氣，憋呢。”嘟嘟說。打開書包，為讓裡面布娃娃們透氣。

裡面排動物玩偶啊，今必須全程照顧好。

朋友們對于即将開始遊分興奮，叽叽喳喳聊，也朋友對着爸爸媽媽們揮。

榴榴同樣跟沈利民揮，沈利民站車，仰著臉，頗為欣慰，雖然榴榴借讓，但還點愛。

“吧，吧～”

榴榴嘀咕著，沈利民聽到，作何。

“面點名啦，點到名朋友應聲，嗎？”吳梅老師拿著名單問。“～”

車裡孩子們熱回應。

現發階段，還累，個個精神抖擻，就回來時候，還能幾個回應。忽然，吳梅到嘟嘟，愣，這級朋友嗎，麼到這輛車來。

“嘟嘟，嘟嘟嗎？這媽媽嗎？”吳梅詢問。

這輛車跟來長張歎孫，孟廣譚錦兒另輛巴車。張歎替孫回答：“這嘟嘟嘟嘟媽媽孫。”

吳老師說：“這級巴車，嘟嘟應該另輛車。”

“吳老師，就讓嘟嘟起吧，妹妹鴨。”榴榴說。這時候，俞倩老師打來電話，詢問吳梅，嘟嘟車。張歎也說：“車就這麼吧，回頭再改過來。”

吳梅已經俞倩說好，聞言也沒說麼，繼續點名，張歎則給發。(沒彈，更及時）