張歎趕緊進，就到馬蘭推著來。

“，莫挨老子，煩得很。”馬蘭嫌棄說，把丢廚。氣輕，站廚門馬蘭繼續吵架。

馬蘭揚起鍋鏟，威脅：“再叨叨，給鏟子。”

吓得趕緊遠點，但沒會兒又湊過，站廚門挑釁：“舅媽啷個咧？啷個咧？個這麼兇呢？”

“嘚瑟哈——再嘚瑟，被抓到，把屁股打開。“哈哈哈哈～～好怕吖～～”

張歎把喊，擔這朋友開學第就被舅媽打扁。被勸兒。

“～作業吖～”

譚，譚童正準備作業呢，書包已經拎來。“紅馬嗎？“問。

＂hiahia。”

于勸把作業帶紅馬，起來。米、榴榴程程等也都會帶作業來。

兒即收拾書包，興匆匆跟着回。，隻玩幹活閨蜜團聚起寫作業。

“給

，米，寫完嗎？”榴榴溜達到米邊，作業。

“剛寫完語文作業。”米說，方把作業本給榴榴。榴榴如獲至寶，趕緊抄。

兒即舉起來舉報：“好啦～～榴榴抄米作業本，這麼辦吖”

刷，都向榴榴。榴榴：“

“沒～”榴榴據理力争，“隻，學習學習，沒抄。”榴榴說振振詞，臉正氣，對娃娃污蔑話分氣憤。“歉，點歉，憑麼說抄作業，沒！”

＂hiahiahia，康康。”

兒湊過查榴榴作業本，榴榴倒沒遮掩，直接給。榴榴還真沒抄，因為除寫兩個字，麼都沒寫。

“沒抄作業吧。”榴榴說。

＂hiahiahia，對起吖，榴榴，現沒抄作業。兒個能屈能伸級朋友。

榴榴得，但秒就興，因為米作業本被兒拿，還給米，這抄也沒機會抄。

于就溜達到邊，隻見唉聲歎氣。“鴨，，會作業對對？”

“—考！曉得啥子考？“堅決承認自己會，隻考，考讓變得更加強。

“考讓變得更加強，更加聰，懂，瓜娃子太傻，懂。

榴榴受侮辱，嘀咕句才太傻呢，就。

兒幫腔說：“榴榴還副班長呢，都會考。”榴榴反問：“會考？！”