“個班壞蛋。”

雖然打過，但李子怵這些，到這些班級。

男哈聲，笑笑，沒當回事，進教。

李子跟來，站教門，。

班，用自己子堵班教門，面對群班孩子，怕，勇敢倔強為自己回場子。

“咦？個班朋友，麼站教門？”

終于這個班老師來，到堵門李子，好奇詢問麼回事。

李子即巴拉巴拉說通，蹈。

“個男欺負？指來，老師為主。”

“，！這個。”

李子指著個帶頭男，對方已經吓臉發。

再調皮男孩，面對老師也會被克制。

瓜娃子裡橫霸，到老師面卻乖像隻雞。

“個？”老師問。

李子勇敢到教裡，鑽到個壞蛋，把揪來。

這個壞蛋縮頭縮腦，躲起來呢，但還逃過李子指認。

李子擡頭挺胸，胸膛裡滿勇氣。

被全班孩子着，點膽怯，但絕打退堂鼓。

老師把個欺負李子男叫來，把帶到廊裡，李子起核對，解經過後，教育對方。

對方向李子說對起，并且承諾以後再也氣李子。

李子這才原諒對方。

對方回到教裡，李子又老師聊幾句，誇誇對方，然後才離開，先矜持段，最後終于忍，開始蹦蹦，開已。

班老師發笑，對印象刻。

這還沒完呢，欺負李子好幾個，現隻對付帶頭個。

課餘時間，李子來嘟嘟，竟然就嘟嘟班到其個欺負男。

“嘟嘟，嘟嘟姐姐來，啦”

李子站教門揮招呼，嘟嘟過，告訴嘟嘟，個男欺負。

嘟嘟聽，這還得？紅馬迷妹被欺負啦！而且還班！這個主必須幫李子。