俊本來回答，但奈何問問題。

“沒。”

俊回答言簡赅，表滿興。

啊，俊本來打算堔媽媽，但僅沒成，而且媽媽節也沒從圳回到浦。

當初媽媽堔時候，說第就會來接，但直到現，過，依然沒來接。

俊别提又沮喪。

見俊好，沒問，而悄悄給個紅蘋果，聲說：“氣噻，朋友呢，最開開，這老漢說。”

把紅蘋果塞到俊裡，便蹦蹦，到悅悅這個點。

聽園長阿姨說，悅悅過期間直紅馬，沒回老。

需說麼，就，自己原來也這樣，跟着舅舅舅媽到處打活，覺得悅悅就以。

對這樣朋友，格照顧。

悅悅老遠就到向來，站原，點怯怯。

怕，而比較怕，但接觸幾次，就會恢複女孩活潑本性，節期間連俊都怕呢。

“”悅悅見靠，第時間打聲招呼。樣子像個媳婦兒，柔柔。

“給噻，好甜喲。”同樣也塞個紅蘋果給悅悅，摸摸腦袋，把拉到邊說話，關這段時間活。

悅悅起初點拘謹，後面就放開，說笑，對于關非常享受，臉直挂着笑容。

這忙，方面關認識朋友節麼過，另方面忙着來朋友認識，記們名字，解們基本況，起來真像個主呀。

園長黃姨砸遠處着，笑着對邊柳老師說：“個這樣朋友，還真省們許功夫。”

來朋友都很認，回來，紅馬學園就熱鬧。些原本因為來到陌環境而拘束朋友們，帶動漸漸放開，說笑，其樂融融。

朋友們打成片樂此疲，直到兒詢問：“寒假作業完嗎？”

笑容頓時消失……

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