摸到支鉛筆，頓時無語。

“麼還帶鉛筆呀？過還準備寒假作業嗎？”

傻笑語。

譚錦兒又書包裡摸來本本子，翻開，裡面各種塗鴉，樣子，譚兒朋友準備過時候寒假作業呀，真個好孩子！

兒卻說：“才作業呢，姐姐，沒作業，孩子，幫作業。”

譚錦兒哭笑得，“伱真厲害呀，讀級，都能幫作業，說幫作業都錯嗎？”

“才沒呢！好都對，考試都考分！”

說起這個，兒就來勁，掰着指頭，沾沾自。模拟考試考分，這輩子巅峰。

譚錦兒繼續檢查兒書包，

這回張獎狀，燦燦。

譚錦兒失笑：“麼把獎狀也帶，把獎狀帶回嗎？給誰呢？”

兒獎狀本來已經貼張歎牆壁，起，但因為回川過，面見姜奶奶，于兩個朋友為炫耀，纏着張歎，把們獎狀又揭來，準備帶回過，過完再貼牆。

這時候，兒真說：“帶給奶奶。”

“為麼帶給奶奶？”

“也把獎狀帶回給奶奶吖，榴榴嘟嘟也帶回給們爺爺奶奶，米也，程程也，還史包包，們都，兒爺爺奶奶見，兒就給姜奶奶，對對姐姐？”

這話讓譚錦兒時說麼好，裡點酸楚。

說：“兒獎狀麼會沒呢，給姐姐嗎，姐姐真為驕傲，還得到幹爹誇獎呢，幹爹誇，給買，記記得？就獎勵拿獎狀，說厲害，比更聰。帶就帶吧，帶回給姜奶奶，定會興。”

兒聞言，真hiahia笑，自勝。

除鉛筆、本子、獎狀，兒書包裡還雙棉線套，平時幼兒園穿，此，還隻猴子布偶裡面，此再沒其。

“兒，準備帶點嗎？”

“個這麼包包，還把趴趴馬帶呢。”

“趴趴馬麼，帶，太，裝。”

兒聽說自己趴趴馬帶，頓時些傷難過。

趴趴馬最親密夥伴，興時候、難過時候，都第時間趴趴馬分享，騎趴趴馬悠哉悠哉。