趙榮臉懇求神，承認趙沒教好，但希望勸退，希望繼續然趙紅馬呆着。

“媽媽都作，沒時間照顧。”趙榮說。

黃姨委婉表示，其實歲男孩子已經以獨自留裡。

趙榮沉默片刻後說：“來紅馬之，就個，幾次班回，到。偷偷溜，附亂逛，讓們好擔。”

黃姨聞言，覺得這事趙來，這孩子膽子，似乎沒麼敢。

“其實把孩子單獨鎖裡也全。”說。

趙榮：“鎖也能辦法溜，次鄰居到試圖從戶爬來，樓，這掉，敢象。”

黃姨無語，這孩子确實能單獨留裡，曉得會麼過激為，就比如趙榮說爬戶，樓啊，這還掉，命就沒。怕溜門，老實呆裡，以調皮好動性格，萬觸電麼辦。

像，雖然争強好勝，以常打架，很好惹，但調皮，曾經個被關裡時，雖然會到處亂翻，但事會牢記舅舅舅媽叮囑，比如能到廚玩刀，能摸插座，能到門接觸陌等等。

點面兇巴巴，但關鍵時刻很聽話，本質個乖孩子，隻孩子性好動好奇，。

黃姨趙榮聊會兒，時間很，趙榮臉起來很疲倦，黃姨便沒再說。

趙榮向表示謝，門到柳老師。柳老師到寝裡叫趙，帶着來。

“，爸爸來接，回再吧。”柳老師說。

趙朦胧，臉。門，擡頭爸，揉揉睛，句話沒說，主動樓。趙榮跟後，叮囑點，着腳，并主動牽，但被避開，腳步伐加，似乎困，直接樓。

趙榮趕緊追過，來到院子裡，點，卻氣喘籲籲，臉發，頭暈目眩，随時暈倒覺，吓得連忙扶牆壁，喘氣。

眩暈漸漸消失，趙榮挺起腰杆，擡起頭，到兒子站遠處盯着，難以掩飾關，隻被發現後，刻收斂，又變成滿乎神。

“沒事”趙榮主動說，勉強笑笑。

“哦……”趙勉強相信，但還放問，“麼？”

“沒事，就開租車都這樣，到都着動，肌肉僵酸痛，這缺乏運動導緻，覺就好。”

趙緊張神漸漸褪，到附坑裡，撿起丢裡鏟子，用力揮鏟子挖子。

趙榮往，“吧，們回。”

趙飛再挖幾鏟子，把鏟子丢進漆漆樹林裡，飛追爸爸，很超過，到門崗亭，趴戶朝裡面老李說：“老李，回啦”

突然戶趴着個，把老李吓，清後揮揮，這瓜娃子，突然冒來吓。

“老李，也點回吧，寝裡就隻剩俊啦。”趙說完，溜煙學園。

爸爸後喊亂，匆忙老李打聲招呼，匆匆跟，見到趙到租車。